Organic Chemistry Sangatlah Comel!

February 28, 2015, 5:25 am

≫ Next: Kisah Aku dan Ikim FM

≪ Previous: Ada Apa dengan Sarjana Muda Sains (Kimia) dan Konco-konconya?

$

0

0

Bismillah.

Alhamdulillah, dah masuk semester dua sebagai seorang pelajar prasiswazah di UKM yang terchenta. Semester baru harus diiringi dengan semangat yang baru, of course! Momentum untuk belajar memang sedang berkobar-kobar sekarang, lebih-lebih lagi apabila melihat keputusan semester 1 yang boleh dikatakan agak baik tetapi memaksa diri ini untuk berusaha dengan lebih lagi. Oh yeah!

Sebagai seorang pelajar Kimia, Kimia Organik merupakan salah satu dari cabang ilmu Kimia yang perlu dipelajari selain menjadi subjek wajib untuk pelajar doktor, biokimia, biokesihatan dan yang seangkatan dengannya. 

Rata-rata memang mengatakan bahawa subjek ini agak killer gitu kerana aku sendiri pun tak tahu apa yang susahnya wahahahaha. Masa belajar Organik di Matrikulasi rasa okey jak, mungkin apa yang kami belajar ketika itu cumalah basic gitu. Tapi bila dah masuk ke peringkat universiti ni, memang subjek ini akan dipelajari secara mendalam. Untuk semester ini, kami akan mula belajar Kimia Organik 1, kemudian disusuli oleh semester-semester berikutnya dengan Kimia Organik 2, Kimia Organik 3, Bio Organik bla bla bla dan yang berkaitan dengan organik ini.

Setelah bertanya dengan kawan-kawan dan senior-senior Kimia serta kajian di internet, berikut merupakan fakta yang mungkin amat berguna kepada sesiapa yang akan ambil subjek Kimia Organik 1.

1. Kimia Organik bukan belajar fasal kemanisan epal organik atau durian crepe organik, tetapi mengenai ilmu penstrukturan molekul organik yang berasaskan karbon dan hidrogen.

2. Stereokimia ialah disiplin yang perlu difahami betul-betul sebelum melanjutkan pembelajaran mengenai kumpulan berfungsi, mekanisme dan tindak balas organik.

3. Kimia Organik memerlukan kecekapan dari segi penghafalan (terma-terma penting, nama tindak balas, hukum pengagihan keutamaan atom) dan kemahiran menyelesaikan masalah secara kritis dan kreatif (sintesis bahan organik).

4. Imaginasi yang tinggi adalah penting, lebih-lebih lagi apabila melibatkan Stereokimia, kerana anda perlu membayangkan sebatian organik menggunakan pandangan 3 Dimensi anda.

5. Melukis merupakan kemahiran yang sangat penting.

6. Analogi boleh diaplikasikan untuk memberi kefahaman yang memberi ingatan jangka panjang (Markovkinov, Anti-Markovnikov, Newman Projection diimaginasikan sebagai kucing comel)

7. Minat perlu disemai sebelum mahu menguasai Kimia Organik dengan cemerlang.

8. Tutorial itu comel.

9. A itu tidak mustahil.

(Dan jangan risau, Kimia Organik akan diajar menggunakan bahasa Inggeris. Saya saja guna BM, ingatkan UKM ajar semua subjek Sains dalam Bahasa Malaysia. Sebab pilih UKM pun sebab nak belajar semua dalam Bahasa Malaysia.)

Haruskah aku mengatakan Kimia Organik ini susah? 

Aku teringat dengan kata-kata seorang sahabatku. 

'Apabila kita sudah set bahawa subjek itu senang, sudah pasti mudah untuk kita pelajarinya. Kalau susah, payahlah kita nak belajar!'

Benar, ternyata, mentaliti sebelum memasuk kelas Kimia Organik ini juga turut mempengaruhi semangat seseorang itu untuk belajar.

Bagi aku, aku memang memasang impian untuk skor subjek ini sebaik mungkin. Aku mahu menjadi pelajar yang agak rare, di mana tatkala semua mengatakan subjek ini susah payah gila nak mampus, aku pula berpandangan sebaliknya.

Buku rujukan Kimia Organik, harga RM 108 guna BB1M. Memang sayang buku ni ketat-ketat. Kalah Campbell Biologi muahahahaha. <3

Tapi untuk mencapai target ini bukanlah sesuatu yang mudah. Mulai semester ini, aku memang memasang niat untuk menukar cara pembelajaran dan memaksimakan segala teknik pembelajaran yang ada. And yes! Kimia Organik ini bukan macam subjek Biologi yang kerjanya menghafal, atau subjek Matematik yang penuh dengan jalan mengira. Kimia Organik merangkumi semua! Ya!

Kami bukan setakat kena membaca, bahkan perlu mengira, perlu melukis, perlu mengimaginasi, perlu try and error, perlu kritis dan kreatif, perlu segala-galanya! Di sini, kecendurungan seseorang dalam kognitif yang diminati sudah tidak menjadi isu lagi, kerana segala neuron otak perlu digerakkan semaksima mungkin! Tidak ada istilah, 'okey, aku cenderung untuk membaca, jadi aku perlu fokus untuk menghafal reaction.'atau 'Aku lagi suka mengira haba yang diperlukan untuk menguraikan ikatan kimia berbanding menghafal mekanisme!'

Tidak, tidak, tidak!

Di sinilah unik dan istimewanya Kimia Organik. Subjek ini 'memaksa' pelajar untuk bertungkus-lumus belajar sehingga mencuba segala teknik pembelajaran yang efektif demi mendapat hasil yang diingini. Jadi, kepada sesiapa yang mahu kuasai teknik pembelajaran yang pragmatis, bolehlah mohon Dekan untuk ambil Kimia Organik. Wahahaha.

Salah satu topik yang perlu dipelajari : Enantiomers. :v

Jadi, diharapkan dengan apa yang aku lakarkan di sini akan turut memberikan aku motivasi, semangat dan inspirasi untuk mempelajari Kimia Organik, (walaupun sekarang baru belajar basic naming!). Tapi tak apa, bab-bab seterusnya akan kuharungi walau ribut taufan melanda sekalipun!

Oh ya, aku lupa nak paparkan result semester 1 aku. Maybe dalam next entri kot? Haha. Saja nak bagi semangat buat adik-adikku yang lagi hebat dari diri ini.

Sekian.

Assalamualaikum.

---

Kisah Aku dan Ikim FM

April 14, 2015, 10:33 pm

≫ Next: Semester Satu Aku di UKM

≪ Previous: Organic Chemistry Sangatlah Comel!

$

0

0

Bismillah.

Pertama sekali, sujud dan syukur kepada Allah SWT atas segala kemudahan yang diberikan.

Sebulan yang lalu, kumpulan aku dalam subjek Dakwah dan Pembangunan dari Jabatan Dakwah dan Kepimpinan, Fakulti Pengajian Islam, UKM telah mendapat satu tugasan assignment untuk kami keluar membuat kerja lapangan. Ada banyak tajuk-tajuk assignment yang telah disediakan oleh Ustazah kami dan kami perlu memilih tajuk yang berkenan di hati gitu. 

Semuanya mempunyai tema yang sama, iaitu Dakwah dan Pembangunan. Cumanya, tajuk berbeza-beza. Ada tajuk mengenai dakwah melalui penulisan novel, dakwah melalui nasyid, dakwah melalui aktiviti sukan di universiti, dakwah terhadap artis yang sudah berhijrah (ini tajuk mula-mula yang partner aku nak sangat tu err), dakwah melalui penyiaran TV dan radio dan banyak lagilah.

Pada mulanya aku nak pilih tajuk TV Al-Hijrah sebab dapat pergi ke stesen TV kan. Tapi dalam masa yang sama, ada juga tajuk ke Ikim FM. Kedua-dua tajuk ini mempunyai objektif assignment yang sama, iaitu dakwah melalui media penyiaran untuk membangunkan pemikiran ummah.

Maka untuk tidak mahu menjadi seorang yang terlalu tamak, aku sebagai ketua kumpulan telah menetapkan pendirian untuk memilih tajuk ke Ikim FM. Memandangkan, ada kisah aku dengan Ikim FM yang mungkin aku tak perlu ceritakan kepada you all, atau aku akan ceritakan juga satu hari nanti apabila buku motivasi pertama aku nanti akan terbit tahun ni eh.

Ahli-ahli kumpulan aku yang seramai dua orang itu pun bersetuju.

Maka bermulalah hari-hari yang penuh dengan tribulasi untuk aku mengurus lawatan ke Ikim FM. Aku perlu menghantar emel kepada Ikim FM untuk membuat lawatan dan temu ramah. Emel dihantar, tetapi tidak berbalas berminggu-minggu. Aku tanya Ustazah aku, bagaimana untuk urus lawatan ke Ikim FM, kata Ustazah kepada aku, "Kamu sudah telefon?"

Aku cakap, "Tak."

Sebab aku lebih suka berurusan dengan menggunakan medium emel. Rakan novelis aku, kak Eman Dhani pula menyarankan agar aku membuat surat kebenaran untuk melawat ke Ikim FM. Maka aku pun menyatakan hal surat kebenaran itu kepada Ustazah aku. Ustazah aku pun kata, "Okey, nanti kamu pergi ke bilik saya esok, kita bincang balik mengenai surat serta apa yang perlu kamu buat apabila di Ikim FM nanti."

Maka aku pun pergilah menyempurnakan komitmen, menunggu surat untuk diproses tapi asyik tertunda berhari-hari, kemudian perlu pos pula. Beberapa hari kemudian, aku mengharapkan ada balasan dari Ikim FM, tapi hampa. Tiada.

Ustaz aku yang turut mengajar subjek yang sama menyarankan pula agar aku menghubungi nombor staf IKIM FM yang dia kenal. Aku save number yang Ustaz aku beri, tapi aku tak contact (walaupun dia suruh aku contact tapi nak buat macamana aku lebih suka tunggu respon emel dari IKIM Fm huhu kenapalah perangai aku ni pelik hoho.) 

Akhirnya, aku whatsapp number yang ustaz aku berikan. Lepas beri penjelasan panjang lebar kepada staf Ikim FM, barulah aku dapat respon emel dari Ikim Fm. Kemudian, tak habis lagi. Mereka nak kami datang ke Ikim FM pada waktu bekerja. Aku yang, aduhai. Aku rancang untuk ke stesen radio itu pada hujung minggu supaya proses pembelajaranku di kuliah tak terganggu, lebih-lebih lagi aku ada 26 jam kredit untuk diselesaikan pada semester ini. 

Aku pun agak stress sedikit bagaimana mahu selesaikan konflik ini. Aku pun bertenang, tarik nafas, kemudian duduk demi melegakan fikiran. Memang, dalam dunia ini, kita pasti akan menempuhi kesusahan. Kesusahan yang mungkin kecil bagi orang lain, tapi apabila kita sendiri yang hadapi, bebannya macam nak terjun bangunan.

Lantas aku memohon petunjuk dari Dia, moga-moga adalah ilham bagaimana untuk aku dapat ke Ikim FM tanpa perlu mengganggu pelajaranku.

Dan keputusannya, aku sendiri yang menghubungi Cik Latifah, pembantu Dr. Roskiman, iaitu Ketua Pengarah Media Ikim FM untuk menetapkan tarikh pertemuan kumpulan kami dengan mereka. Cik Latifah cakap, "Okey, Encik perlu emel dahulu ke kami."

Saat itu aku rasa macam, Ya Allah. Dah berapa entah kali aku emel ke Ikim FM. Tapi, aku tenang. Oleh sebab aku mahu menetapkan pendirian yang aku dah emel ke Ikim FM, maka aku pun membalas, "Tapi cik, saya dah emel kepada Ikim FM. Saya dah emel ke Unit Perhubungan Awam, Unit Pengarah Media dan Penyiaran Radio."

Dalam hati, aku berdoa kepada Allah agar beliau memberikan respon positif.

Dan dia pun membalas, "Begini, Encik emel kepada saya. Saya akan hubungi semula Encik untuk saya settlekan tarikh pertemuan kita. Boleh ya encik?"

Aku pun mengiyakan, gagang ditutup, lantas aku membuka telefon bimbit aku, kemudian forward semula emel yang telah aku kirim mula-mula kepada unit-unit yang telah aku mention sebelum ini. Akhirnya aku bertawakal sahaja. Moga-moga, ada respon baik.

Alhamdulillah. Tuhan telah permudahkan urusan aku. Cik Latifah telah menghubungi aku mengenai tarikh pertemuan dengan Ikim FM iaitu pada 13hb April 2015, bersamaan dengan cuti pertengahan semester. Aku tak balik rumah sebab rumah aku di Sabah, dan assignment pula tak siap-siap sekali dengan ulangkaji exam mid semester. Lupa nak cakap, Cik Latifah call aku ketika aku dalam kelas Kimia Organik 1. Nasib baiklah aku duduk di belakang sekali sebab ikut kumpulan, jadi bolehlah aku bercakap dengan nada yang kuat sikit, sebab mula-mula masa kami dua berhubung dalam panggilan, beliau tak dapat dengar suara aku.

Sebelum ke Ikim FM, aku telah membaut sedikit kajian menggunakan bantuan Google Map serta rakan novelis aku, kak Eman Dhani. Menurut Google Map, untuk ke Ikim FM dari UKM, kami perlu naik KTM UKM, berhenti di KTM Putra, kemudian, cari bas RapidKL dengan kod U618 dan turun di Stadium Tenis. Di sebelah Stadium itulah Ikim FM terletak.

Tiba pada hari kejadian, macam-macam pula mehnah (baca: ujian) yang kami perlu tempuhi dari saat kami bergerak daari UKM. Bermula dengan ahli-ahli kumpulan aku yang keletihan kerana baru pulang dari program anak angkat di Perak anjuran Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan UKM. Dah namanya letih kan, aku rancang nak gerak jam 9 pagi, tapi bertukar kepada 11 pagi. Masa tu akulah orang paling kalut sebab akulah ketua dan akulah yang akan dipertanggungjawabkan sekiranya kumpulan kami tak sampai di Ikim FM sebelum pukul 2.45 petang, kerana pertemuan kami dengan Pengarah Media Ikim FM, iaitu Dr. Roskiman adalah pada pukul 3 petang.

Bila dah naik bas dari UKM ke KTM UKM, salah seorang dari ahli kumpulan aku ketinggalan bas, aku ingat dia ada di belakang aku semasa kami dah nak gerak ke bus stop. Tapi Alhamdulillah, roommate aku ada motosikal, so aku call ahli kumpulan aku tu, naik motosikal roommate aku, pergi KTM UKM.

Macam-macam.

Bila dah sampai KTM Putra pula, nak cari bas RapidKL pula satu hal. Tak tahu, sama ada nak cari sebelah kanan, atau sebelah kiri. Aku dengan dua orang kawan ke sebelah kanan, dua orang lain ke sebelah kiri untuk bertanya kepada Pak Cik Teksi untuk mencari keberadaan RapidKL. Akhirnya, kawan-kawan aku yang menuju ke sebelah kiri berlari balik ke arah kami yang nak ke sebelah kanan, memberitahu kepada kami bahawa RapidKL ikut jalan kiri. Okey, aku pun ikutlah laluan ke lorong kiri.

Sampailah kami tiba di stesen RapidKL (yang tak ada bas di situ tapi menyediakan perkhidmatan LRT), kami tanya pula dengan abang kaunter RapidKL, dia cakap, terus jalan ke kiri. Okey, kami pun jalanlah ke kiri. Sambil-sambil jalan tu, aku pun tengoklah dah jam berapa kan. Pukul 12 lebih. Okey. Jangan risau, masih sempat lagi. Sampai ke lorong kiri, bas RapidKL tak juga jumpa-jumpa. Lalu kami bertanya pula kepada pak cik security di hotel sebelah lorong yang kami ikuti. Dia pun cakap benda yang sama, jalan je terus ke kiri. Di situ ada bustop yang akan menanti bas-bas RapidKL.

Okey, dah sampai sana. Bas RapidKL memang banyak yang lalu, tapi kod U618 kami tak jumpa, sebab bas itu yang boleh membawa kami ke Ikim FM. Sambil menani bas RapidKL yang lalu-lalang, sambil aku menatap paparan jam di telefon. Kalut ada, resah ada, cuak pun ada. Yalah, inilah kali pertama aku handle situasi seperti ini, dengan ahli-ahli kumpulan yang bermacam ragam, untuk sampai ke Ikim FM.

Selang beberapa minit, tak juga ada bas RapidKL yang kodnya U618 tu. Akhirnya, kawan aku, Adil mengesyorkan agar kami naik sahaja mana-mana bas RapidKL, sebab kalau asyik tunggu, takkan sampai punya. Bila kami tanya dengan mak cik dalam Bas RapidKL yang berdiri di sebelah tempat duduk pemandu bas, dia pun cakaplah alamat Ikim FM di mana. Aku pun bagilah dia handphone aku baca emel dari Ikim FM yang tertera alamat stesen itu. Mak cik itu tak dapat baca, rabun. Err. Aku pun kalut. Kemudian aku cakaplah Ikim FM tu di Langgak Jalan Duta. Mak cik tu pun 'ooooooo, kalau nak ke situ, naik sahaja bas ni, nanti sampai di Jalan Ismail (entah ni ke jalannya tak ingat), kamu semua naik pula bas yang lain untuk sampai ke sana. 

Actually, aku tak tahu kenapa dalam cerita ini, Mak Cik berperanan sebagai pemandu arah. Sebab sepatutnya yang beri pandu arah ialah pemandu Bas RapidKL, tapi entah kenapa Mak Cik itu yang memberi tunjuk arah. Hmmm. 

Okey, abaikan.

Bila dah sampai ke destinasi, Mak Cik itu pun kata, "Haa, nanti kamu jalan ke kanan, jalan je ke depan, cari bas nombor U115, kemudian berhenti di Jalan Duta ya dik."

Alhamdulillah, Allah permudahkan kami dengan bantuan Mak Cik yang sporting itu tadi, kebetulan dia pun berhenti sekali dengan tempat yang kami berhenti.

Misi seterusnya ialah mencari bas U115 seperti mana yang Mak Cik sporting itu kata. Kami dah berjalan, menyusuri lautan manusia dari pelbagai agama, negara dan bangsa, dah akhirnya kami terjumpa banyak bas. Bukan setakat bas RapidKL, ada juga bas-bas lain yang aku sendiri tak ingat bas syarikat pengendali yang mana satu.

Sesungguhnya pencarian bas untuk sampai ke destinasi adalah hal yang memeritkan, lebih-lebih lagi bila masa semakin suntuk! Aku dah tak tentu arah, bas U115 pun tak ada. Rasa nak putus asa dan batalkan aje pertemuan dengan Ikim lalu menukar tajuk assignment. Tak nak naik teksi sebab teksi mahal, dahlah GST. Oh!

Sekali lagi, Allah menguji hamba-hamba-Nya, untuk melihat sejauh mana kita mampu bersabar dengan dugaan hidup. Waktu telah menunjukkan pukul 1 lebih, bas tak ada, dan kami perlu sampai ke Ikim FM sebelum jam 2.45. Aku pula rasa nak nangis. Rakan aku cuba menenangkan aku, yalah, kalut punya fasal sampai dah macam orang gila.

Sampai di stesen bas RapidKL, lalu aku duduk di sebuah kerusi, bersama rakan-rakanku yang lain. 

Tiba-tiba datang pula seorang Mak Cik Cina, pun duduk di tempat yang sama dengan kami. Salah seorang rakanku mendekati dia dan menanyakan di mana bas U115 itu. Mak Cik itu pun cakaplah, bas U115 tu, adalah bas inilah. Bas yang depan mata aku, yang tak ada pemandu. Oh, okey. Memanglah, kami tak jumpa bas bernombor U115 sebab bas yang dimaksudnya itu sedang rehat dan akan bertolak pada pukul 2 petang.

Tepat pukul 2 petang, kami naik ke bas yang dimaksudkan, Mak Cik Cina itu pun naik sekali, siap pakai telefon dia untuk touch pada panel touch n go untuk bayar tambang. Wow. Kagum pula aku. 

Aku hidupkan GPS dan peta, mahu alert dengan persekitaran, manalah tahu, kalau-kalau nampak dah Bangunan Ikim FM. Dalam perjalanan bas, aku terus berdoa semoga dapat sampai ke Ikim FM. Jam sudah menunjukkan pukul 2.20. Solat Zuhur pun belum terlaksana lagi. Aduhai. Aku rasa tak sedap hati. Kenapa aku rasa macam kami dah melimpasi bangunan Ikim FM. Bila ditanya balik kepada Mak Cik itu mengenai Ikim FM yang terletak di Jalan Duta, Mak Cik itu pun buat muka terkejut. 

Dia cakap, "Oh, Jalan Duta tu, kita sudah limpas. Kamu kena tunggu bas ini berpatah balik."

Dalam hati aku rasa nak menangis tertonggeng-tonggeng. Sabar, Farid. Sabar. Rakan aku cuba menenangkan aku kembali. Mak Cik itu kembali bercerita macamana mahu ke sana. Sebelum dia meninggalkan kami ke lokasi yang dia ingin tujui, sempat dia melambaikan tangannya kepada kami. Rasa macam kawan rapat pula.

Okey, hmmm, panjang juga perjalanan aku nak Ikim FM kan. 

Kami pun berpatah balik tapi bas tu sampai ke Mahkamah Majistret. Tambahlah aku rasa pening sebab kata tadi bas ni nak je Jalan Duta. Tapi Allah sekali lagi menghadirkan seorang Mak Cik yang aku kira layak digelar Ustazah kerana berpakaian labuh dan tudung labuh. Dia sebenarnya mahu turun di Mahkamah Majistret, tapi apabila kami tanya dia bagaimana mahu ke Ikim FM, dia pun beritahulah jalannya. Tapi, pandu arah yang dia berikan, berlainan pula dengan pemandu bas RapidKL. Ustazah cakap ikut jalan besar, yang pemandu bas cakap ikut lorong kecil. Maka, kami memilih untuk ke lorong kecil. Sekali lagi, aku bersyukur kerana dipermudahkan urusan kami oleh insan-insan di sepanjang perjalanan. 

Kumpulan kami turun di Mahkamah Majistret, dan menyusuri lorong kecil menuju ke arah kiri. Jalan punya jalan, terjumpa pula dengan seorang lelaki dewasa, bertanya pula kepada dia, "Ikim FM di mana ya?"

Dia pun tak tahu. Hmmm. Pelik. Kemudian dia cakaplah, di kiri jalan ada Arkib Negara. Hmmm, ok. Aku pun tak tahu apa signifikannya Arkib Negara dan Ikim FM. Aku tanya pula dia, di sini ada tak Stadium Tenis (aku berpandukan rujukan yang diberikan oleh Google Map).

Dan lelaki itu cakap, "Oh, padang hoki ada di depan."

Mungkin lelaki itu memaksudkan stadium tenis. Entahlah. Mungkin juga dia selalu nampak ada Stadium Tenis (yang mungkin dia sangka padang hoki) ketika berulang-alik dari pejabat.

Kumpulan kami pun terus jalan ke depan. Kemudian...

Aku terlihat papan tanda Stadium Tenis!

Allah, syukur Alhamdulillah! Aku rasa nak terlompat dengan penuh riang-rianya walaupun aku tahu jalan yang sedang kami lalui sekarang ialah jalan besar, yang mana apabila kita tak dapat menahan rasa seronok kita, kebarangkalian untuk kita digilis oleh lori besar adalah amat tinggi. 

Aku yakin, Ikim FM berdekatan dengan Stadium Tenis, dan tepat, aku telah terlihat papan tanda Institut Kefahaman Islam Malaysia (IKIM). Wah, alhamdulillah. Kami dah sampai! Ya Allah. Seronok! Setelah bermacam-macam tribulasi yang dilalui, akhirnya Tuhan permudahkan urusan kumpulan aku untuk selamat sampai ke Ikim FM!

Lega rasanya. Aku melihat jam, sudah pukul 2.45 lebih. Oh ou. Lantas aku call Cik Latifah, memberitahu beliau bahawa kami ingin solat dahulu. Cik Latifah pun faham dan memberikan kami ruang dahulu.

Sambil-sambil berjalan, sempat kawan aku rakamkan pemandangan di IKIM. Sejuk mata memandang, seolah-olah berada di madrasah tersohor. Kagum diri ini melihat seni bentuk bangunannya yang menerapkan elemen kesenian Islam. Masha Allah.

Dalam IKIM.

Menuju ke Bahagian Ikim FM.

Sebagai kenang-kenangan.

Menanti Dr. Roskiman. Padahal soalan untuk ditemubual belum ada lagi!

Tetap memaniskan muka, walaupun perasaan semakin cuak kerana bakal bertemu dengan orang kuat Ikim FM.

Alhamdulillah. Dapat bertemu dengan Dr. Roskiman (Ketua Pengarah Media Ikim FM) yang mempunyai aura karisma serta Kak Rohani (DJ Rohani) yang sentiasa peramah dan murah dengan kata-kata manis.

Segmen-segmen dalam Ikim FM. Untuk makluman, dalam seminggu, IKIM FM menyiarkan sejumlah 52 buah program!

Sedikit jamuan untuk dirasa. Layanan umpana tetamu VIP gitu.

Kejayaan Ikim FM apabila dinobatkan sebagai stesen penyiaran radio pertama di Malaysia yang menggunakan sistem radio digital.

Cenderamata oleh Dr. Roskiman untuk kami. Sekiranya anda ingin mendapatkan audio-audio program di Ikim FM, boleh beli di sini dengan harga satu CD RM20, atau boleh layari laman portal Ikim FM dan muat turun setiap sesi program bual bicara dengan harga RM1 sahaja.

Sebelum balik, aku sempat tanya Kak Rohani boleh tak masuk konti. Dia benarkan kami masuk. Alhamdulillah. Ini antara cita-cita terawal aku dahulu untuk menjadi seorang penyampai radio.

Kenangan bersama Kak Rohani dalam konti Ikim FM. Ketika ini, siaran alunan Al-Quran sedang disiarkan, jadi bolehlah Kak Rohani terangkan setiap komponen dalam konti.

Abang Juruteknik yang mengawal sistem radio. Tak ingat namanya siapa. Abang sporting!

Sebelum kami berpisah dengan Ikim FM. :)

Alhamdulillah.

Meskipun sekejap sahaja pertemuan ini, tetapi kenangan terindah tetap terlakar. Aku memang dari dulu minat dalam bidang penyiaran radio, jadi bila dapat tajuk assignment pergi Ikim FM, aku tak lepaskan peluang keemasan ini. Lagipun, Ikim FM sungguh istimewa bagi aku, kerana Ikim FM ini jugalah antara sumber dan pengantara untuk pengislahan diri ini.

Pertemuan dengan Dr. Roskiman, DJ Rohani, DJ Faiz (yang popular dalam segmen Remaja, dan diminati ramai wah!) serta staf-staf Ikim FM lain yang aku tak ingat semua nama adalah kenangan yang pasti tidak luput di sanubari.

Siapa tahu satu hari nanti, aku dapat rezeki untuk kerja sambilan di IKIM, boleh juga aku kongsi pengetahuan Kimia yang sedang aku belajar sekarang untuk menaikkan martabat Islam dalam dunia keintelektualan.

Daripada perjalanan ke Ikim FM ini, banyak ibrah yang aku dapat. Ujian dan kesusahan pasti ada. Di sebalik kesusahan, pasti ada kesenangan. Kerana Allah ada sebut dalam Surah Insyirah ayat kelima,

Firman Allah SWT :

 فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا

"Maka sesungguhnya bersama kesusahan itu ada kemudahan." 

Tamat sudah kisah perjalanan aku ke Ikim FM. Untuk mereka yang mahu membuat lawatan ke Ikim FM dari UKM, sebenarnya route perjalanannya adalah seperti ini,


KTM UKM - KTM PUTRA - STADIUM TENIS.

Untuk sampai ke Stadium Tenis, cari sahaja bas RapidKL bernombor U618. Bila kita dah sampai di KTM Putra, naik atas dan keluar ke kiri. Di situ ada bustop. Jangan jadi macam kami, ikut jalan yang agak jauh sedangkan jalan ikut RapikKL U618 lagi dekat! Aduhai.

Tapi tak apalah. Biar segala mehnah ini menjadi pengalaman paling berharga buat kumpulan aku, juga untuk diri aku, agar menjadi manusia yang tahan cabaran, yang sentiasa sabar, meskipun ujian datang tanpa terduga.

Baik. Semoga catatan ini memberi manfaat.

Semester Satu Aku di UKM

April 17, 2015, 4:16 am

≫ Next: Tip-tip Menuntut Ilmu di Universiti (Bahagian 1)

≪ Previous: Kisah Aku dan Ikim FM

$

0

0

Bismillah.

(entri ini sudah lama berhabuk, lupa untuk diterbitkan. Ops!)

Alhamdulillah, Allah masih memberi lagi kesempatan buat diri ini untuk bersua dengan para pembaca yang dikasihi Tuhan.

Oh ya, maaflah sebab tak update blog sejak bulan 10 yang lalu. Dan seperti biasa alasan klise yang sudah boleh diagak ialah aku sibuk dengan pelajaran, padahal ada je masa free sebab aku tak aktif sangat pun join persatuan bagai. Hoho.

Selamat tahun baru buat semua. Adakah diri ini terlambat? Ops, maaplah. Semoga tahun 2015 ini akan memberi sinaran harapan yang baru buat kita semua. Dan sudah semestinya impian utama kita adalah untuk mendapat keredhaan Allah subhanahu wata'ala.

Untuk entri kali ini, aku akan rumuskan kembali perjalanan hidup aku sebagai seorang mahasiswa UKM dalam bidang Kimia. Baru habis semester 1 dalam tahun 1. Pada tempoh itulah aku cuba untuk mengadaptasi dan menyesuaikan diri sebagai seorang mahasiswa. Bukan mudah pada mulanya merangkak sebagai orang baru, tambahan pula pada usia yang begitu muda ini terpaksa berhadapan dengan kepelbagaian manusia yang variasi karakternya di kampus UKM Bangi, Selangor ini. 

Perjalananan seorang penuntut ilmu. Gambar diambil di awal pagi di tepi kolej aku.

Bahkan isu-isu yang menyerlahkan sisi hedonisme seperti PerangDectar (yang mungkin aku akan ulas pada entri akan datang, kot?), konsert yang melibatkan percampuran lelaki perempuan tanpa batasan, program-program yang kurang syariah-compliantdan sebagainya turut bermaharajalela di bumi UKM yang aku sangka penuh dengan biah soleh. 

Tetapi alhamdulillah, majlis-majlis ilmu masih segar menghiasi kampus UKM. Ada sahaja majlis-majlis kuliah agama yang dianjurkan oleh Pusat Islam UKM cuma mungkin kurang mendapat publisiti dek tertelan dengan konsert tari-menari (eh?), juga kewujudan persatuan-persatuan yang mendekatkan diri kita kepada yang Maha Pencipta. 

ISIUKM antaranya adalah organisasi yang memperjuangkan hak dan martabat Islam di UKM. Setiap hari Selasa, ada sahaja program ilmu yang dinamakan UmmahTalk dan kemasukan adalah semestinya percuma. 

Poster ini, aku yang hasilkan dengan bantuan Encik Google.

Bersama dengan abang popular UKM, abang Izzul Islam. Hmm, adik-beradik Izzue Islam eh?

Sebenarnya ada banyak lagi persatuan seperti PERKIM, PEMBINA dan lain-lain tapi aku sendiri kurang mengambil tahu dek terperuk lamanya aku dalam bilik menyiapkan laporan amali Kimia yang adakalanya berhelai-helai halamannya sehingga jari-jemari aku rasa nak terputus dan memerlukan rawatan fisioterapi. Huhu.

Baiklah, tamat bahagian pengenalan mengenai suasana am di UKM. Kini aku nak beralih kepada kehidupan semester pertama aku yang penuh dengan detik-detik manis dan juga pahit.

Sebagai seorang mahasiswa dalam pengkhususan Kimia, kehidupan aku seperti sama sahaja ketika aku berada di matrikulasi. Pagi pergi kelas, habis kelas balik kolej. Umpama robot hidup, yang tak ada perasaan. Cuma mungkin suasana sebagai seorang mahasiswa UKM itu amatlah berbeza berbanding ketika di matrikulasi dahulu.

Pengangkutan

Oleh sebab kelas paling awal aku adalah pada pukul 8 pagi, maka aku biasanya akan bersiap lebih kurang pada pukul 7.30 pagi. Untuk ke kelas, aku menaiki bas Nadi Putra UKM sahaja memandangkan aku tiada kereta, motosikal, basikal waima kapal angkasa sekalipun. 

Keawkwardan ketika dalam bas. Err.

Aku suka moment menaiki bas ini. Bas di universiti besar-besar, seperti bas ekspres. Cara pemanduan abang bas itu juga adakalanya berbahaya sehingga aku rasa nak teriak dan beritahu kat abang driver tu 'berhenti!' tatkala bas betul-betul menghampiri belakang motosikal atau kereta kecil seperti Kancil. Lihat, begitu supernervousnya tahap kerisauan aku. Padahal abang bas driver relaks aje memandu dengan penuh keselambaan. Huhu. 

Dan biasanya untuk kembali semula ke kolej aku iaitu Kolej Rahim Kajai yang terchenta, aku hanya perlu berjalan kaki memandangkan aku malas nak tunggu bas datang kerana adakalanya bas itu terlalu lambat. Alah, dekat aje pun kolej aku ke fakulti. Tapi boleh dikatakan selalu jugalah aku tunggu bas untuk balik ke kolej memandangkan aku tak naik yuran bas aku disia-siakan begitu sahaja. 

Memandangkan yuran kesihatan aku, aku tak manfaatkan pun sepenuhnya dek kerana takut doktor nak cucuk aku kalau aku buat pemeriksaan kesihatan di Pusat Kesihatan UKM, adalah membazir dan rugi jika aku tidak menaiki bas Nadi Putra yang sejuk penghawa dinginnya sehingga mencucuk tulang sum-sum.

Oh ya, aku cadang nak beli basikal mulai semester dua ini. Dah nak tercabut juga kalau jalan kaki ke kelas, lebih-lebih lagi kalau nak makan di Kiosk atau nak ke Perpustakaan Tun Seri Lanang (PTSL). Jadi, dengan adanya basikal nanti, harapnya keberangkalian kaki aku lumpuh selama-lamanya dapat diminimakan. Miahahahaha. 

Nak naik motosikal, aku mana ada lesen motor. Selalu, ada sahaja kawan aku yang tumpangkan aku naik motor, meskipun aku berkali-kali menolak (padahal sebenarnya aku memang tak mahu menolak pun!) sebab mereka semua terlalu baik hati.

Gaya Pembelajaran

Dalam kuliah.

Mengenai cara pembelajaran di UKM ini, aku pada mulanya agak culture shock jugalah memandangkan yang mengajar kami itu adalah golongan professional yang sudah menerbitkan banyak kajian tesis dan journal. Cuma aku belum membiasakan diri lagi untuk bertanyakan soalan kepada para pensyarah. Ada tu ada, tapi mungkin boleh dikira dengan jari sahaja. Mungkin kerana aku masih malu. Setiap pensyarah mempunyai personaliti dan gaya mengajar yang berbeza.

Selain pensyarah berpangkat PhD yang mengajar kami dalam sesi kuliah, kami juga turut diajar oleh tutor atau dikenali sebagai tenaga pengajar yang berkelulusan Master dalam subjek-subjek yang memerlukan latih tubi sebagai contoh Teknik Matematik. Yang tak bestnya, bilangan jam kelas tutorial cumalah satu jam satu minggu, dan itu mungkin tak cukup untuk sesetengah pelajar yang mempunyai masalah lambat untuk catch up solusi untuk menjawab soalan, lebih-lebih lagi Matematik. Oh!

Buku-buku yang menjadi teman hidupku.

(update: Kami budak-budak Kimia dah tak wajib untuk ambil subjek Teknik Matematik 2. Yay!)

Kekolejan

Aku ditempatkan di Kolej Rahim Kajai, kolej paling banyak kemudahan sukan yang mana belakang adalah padang, sebelah pun padang, bahkan depan kolej kami (secara spesifiknya depan bilik aku), ialah stadium UKM yang tersergam indah. Malah dekat dengan Danau Gold Club yang ada swimming pool tapi entah sampai sekarang kolam renang ada masalah. Nak juga merasa berenang di situ bila dah habis kena baiki (sempatkah?), tapi kena beli baju renang yang mesra muslim kot.

Di kolej, aku pegang portfolio sebagai setiausaha blok A, iaitu blok aku sendiri. Antara sebab kenapa aku dipilih jadi setiausaha adalah sebab semasa meeting blok buat pertama kali, aku je satu-satunya penghuni yang membawa buku nota dan pen. Lols. Sebab lain kenapa aku jadi setiausaha juga adalah sebab aku perlu mengumpul markah merit agar dapat tinggal di kolej ini sehinggalah habis pengajian. 

Buat pengetahuan you all atau adik-adik yang nak lanjutkan pengajian ke universiti, memang macam beginilah hakikat hidup di sini. Kebiasannya, pelajar tahun 2 akan diminta untuk menginap di luar untuk memberi laluan kepada adik-adik semua yang akan menjadi pelajar tahun satu menginap di kolej. Tapi, berbeza dan uniknya di UKM, oleh sebab kolej-kolej penginapan di UKM ada banyak, maka peratus pelajar tinggal di luar UKM adalah sedikit, dan untuk stay kolej, in sha Allah senang sahaja. Janji, kena join program atau wakil kolej untuk acara sukan ke, seni ke, demi mendapat markah merit. Aku sendiri ada juga join Pesta Pantun, tapi tak menang. Wahahaha. Buat malu aje. Ok.

Boleh dikatakan kolej aku ni agak serba lengkap jugalah, siap ada CCTV. Mesin basuh pun ada, tapi setiap blok cuma dibekalkan satu mesin basuhlah. Aku sendiri sejak masuk universiti, dah malas nak cuci pakai tangan. Bilik air setakat yang aku jumpa ni, hmmm, biasalah kan, dah namanya pun kolej penginapan yang digunakan berkali-kali oleh para penghuni yang lain, maka tak perlulah aku imaginasikan kepada you all keadaan bilik air atau anda sendiri perlu mencari plastik sesegera yang mungkin demi mengelakkan laptop anda dibasahi dengan algae hijau. Eh. 

Tapi asal akak-akak cleaner cuci bilik air, wanginya semerbak Ya Allah! Walaupun dalam bilik mandi tak ada penggantung tuala, penjepit tingkap pun jadilah untuk disangkut dengan baju. Alhamdulillah. Semua lengkap.

Tentang bilik aku pula, oh ya, kami di UKM, pelajar tahun pertama akan duduk dua orang sebilik, maknanya roommate aku cumalah satu. Nama roommate aku Burhanuddin Helmy, tua setahun, dan ambil Ijazah Sarjana Muda Persuratan Melayu. Kami selalu bergaduh mengenai perkara yang remeh-temeh, sampai aku pernah mogok tak nak bagi dia masuk bilik, hahahahaha, tapi lama-lama baik semula, bak kata pepatah, carik-carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga. 

Almari bilik kami besar, meja pun okey. Katil pula, hmmm sudah usang, kayu ada yang dah nak tercabut. Kesian. Tapi lantai kami marmar. Yup.

Mengenai kafe pula, sebelum aku masuk UKM, diorang selalu cakap makanan di Kolej Rahim Kajai ni murah gegila. Tak tahu betul atau tidak apa yang mereka cakap, sedangkan aku rasa berbaloi lagi makan di kiosk. Tapi kira okeylah makan di Kajai walaupun lauk sama memanjang dan harga kadang-kadang mahal, kadang-kadang murah, hmmm pelik juga. 

Sampai ada student complain. Dibawa sampai ke Timbalan Naib Canselor. Tapi masalah still juga ada. Tak apalah. Dugaan menjadi pelajar kolej. Kalau pagi ke petang, yang dijual ialah nasi dan aneka jenis lauk, tetapi malam budak Kajai boleh memesan makanan dari chef. Gituu. Dan menu yang selalu aku makan ialah Nasi Goreng Pattaya, Nasi Goreng Ayam Kunyit dan Nasi Goreng Ayam Paprik. Harga pula RM4. Murahkah? Okeylah, bersyukur seadanya.

(update: Harga makanan dah naik 50 sen. Er.)

Kawan-kawan?

Sebut fasal kawan, aku dah tak nak membataskan ruang lingkup definisi kawan itu kepada best friends forever. Bagi aku, belajar di UKM ini membawa aku untuk mengenali pelbagai ragam manusia. Bermula dari roommate aku sendiri, jiran-jiran bilik aku, kawan-kawan kolej aku, kawan-kawan Sabah aku, coursemate aku yang gila tak habis-habis, rakan-rakan persatuan yang ikut, dan tak dilupakan kumpulan usrah aku yang awesome.

Sepanjang aku menuntut ilmu di bumi UKM, aku dapat saksikan sendiri jenis kawan yang ikhlas dan tak ikhlas (memandai aje aku judge orang wahahaha).

Usrah itu indah, pengerat ukhuwah dan kasih sayang.

Entahlah, firasat aku barangkali. Tapi itulah manusia, mana ada yang sempurna, kan? Aku sendiri kadang rasa muak nak berkawan dengan orang yang jenis suka mengambil kesempatan semata-mata tetapi apabila aku nak minta bantuan, yang kudengar hanya krikk krikk. Sadis. 

Hakikatnya begitulah. 

Atau, jenis yang anggap aku ni macam sampah. T_T 

Ada juga macam begitu, aku tak perasan, tapi aku dapat rasa dari body language.

Aku redha berkawan dengan semua orang, asalkan mereka membawa kita ke arah kebaikan. Yang membawa kita ke arah buruk, aku sedaya upaya untuk jauhi. Yalah, hidup di universiti ini, tiada siapa yang mengawal kita. Mana ada pensyarah lagi terhegeh-hegeh nak pantau kita. 

Mana ada! 

Semua sibuk dengan urusan masing-masing. Kau punya hidup, kau urus sendiri. Beginilah universiti. Tak macam sekolah yang ada cikgu boleh pantau, tak macam matrikulasi yang mana pensyarahnya sentiasa mahu kita ke depan. Di sini, pensyarah tak ada masa nak ikut kau ke mana kau pergi. Mereka sendiri ada urusan yang lagi penting, selain keluarga, nak nak yang dah kahwin. Memang pening, dan ribut!

Walaubagaimanapun, masih ada lagi insan-insan yang sudi, yang aku kira layak diberi penghargaan atas komitmen mereka meskipun sedikit cuma, namun itu sudah cukup untuk menggembirakan hati ini. Terima kasih kepada rakan-rakan yang mempercayai diri ini, rakan-rakan yang sudi menyertai halaqah study kerana aku tahu orang yang kedekut ilmu itu tak akan ke mana punya. Err.

Penutup

Sesungguhnya ada banyak lagi yang aku nak cerita. Aku belum cerita lagi mengenai Kioskyang balik-balik aku asyik mention dari tadi jika awak perasan. Juga mengenai PTSL yang menyimpan khazanah ilmu yang patut ditelusuri oleh para mahasiswa yang mempunyai amanah membawa perubahan kepada ummah. 

Mengenai apa lagi ya aku nak ulas? Banyaklah. Persatuan aku, isu politik (eh), isu tari-menari, majlis ilmu dan lain-lain kalau sempat in sha Allah. Dan juga mengenai subjek-subjek Kimia yang aku belajar serta subjek-subjek citra yang, kalau aku explain sekarang secara padat, ringkas dan tangkasnya pun awak tak akan faham malah cuma meningkatkan frekuensi kepeningan kepala sehingga membawa kepada migrain! Oh!

(update: Aku dah post fasal Kimia. Sila check balik entri-entri aku sebelum ni. Jangan jadi malas okey.)

Sekali lagi aku nak mohon jasa kalian para pembaca, agar mendoakan kejayaan aku dalam peperiksaan. Semoga aku mendapat grade yang cemerlang. Sekiranya aku dapat kurang dari pointer 3.00, aku akan denda diri aku makan Secret Recipe. 

(update: Alhamdulillah. Aku berjaya dapat 3.44. Aku memang jenis yang suka tayang result. Bukan nak minta perhatian, tapi aku mahu memberi semangat kepada kawan-kawan yang kurang bernasib baik, juga buat adik-adik yang bakal melanjutkan pelajar ke universiti, bahawasanya mereka boleh berusaha lebih lagi untuk mendapat yang lebih baik dari diri ini. :) )

Assalamualaikum.

Tip-tip Menuntut Ilmu di Universiti (Bahagian 1)

April 19, 2015, 7:26 am

≫ Next: Tip-tip Menuntut Ilmu di Universiti (Bahagian 2)

≪ Previous: Semester Satu Aku di UKM

$

0

0

Bismillah.

Semoga Allah mengurniakan kita semua kesihatan yang berpanjangan dan rahmat yang berkekalan. In sha Allah.

Baiklah, kali ini aku akan berkongsi sebuah entri yang ideanya diminta oleh salah seorang rakan Facebook. Aku memang dari dulu nak tulis mengenai benda ni tapi asyik terperam di minda begitu sahaja kemudian diasak lagi dengan kesibukan demi kesibukan yang sebenarnya tak adalah sibuk sangat pun cuma alasan diri semata-mata. Huh.

Jadi, untuk mengembalikan semula skill penulisan aku, maka aku cuba untuk rajinkan diri untuk menulis di blog, agar buku motivasi pertama aku akan dapat disiapkan secepat mungkin.

Actually lagi, tajuk entri ini adalah pada mulanya mengenai tip untuk skor dalam subjek Kimia (memandangkan aku sekarang mengambil kursus Kimia dan sepatutnya aku harus cemerlang dalam Kimia [?] ). Tapi aku rasa better aku summarise tip-tip ini untuk kesemua subjek. Jadi, bolehlah pelajar Pengajian Islam, Sains Kemanusiaan dan Ekonomi turut dapat menikmati manfaat yang sama, bukan hanya terhad untuk subjek Sains Tulen sahaja.

Apabila disebut sahaja mengenai subjek Kimia, pasti ramai yang sudah mula pening-pening lalat, kalut mencari baldi untuk memuntahkan segala isi atau berura-ura mahu terjun dari tingkat paling atas KLCC.

Aku dulu pun begitu. Pertama kali mendengar subjek Kimia, rasa kekok memagut jiwa. Dimulai dengan belajar teori atom, nukleus, elektron, proton, neutron, isotop, kemudian diperkenalkan pula dengan persamaan kimia yang hanya bisa difahami oleh orang-orang Kimia macam kita.

Aku rasa gila dan rasa nak tarik rambut sampai botak walaupun aku cuba untuk memahami subjek Kimia ini. Sudahlah cikgu itu waktu itu sungguh komitmen dalam mengajar, maka aku berusaha untuk tidak mengecilkan hati beliau dengan sedapa upaya cuba skor dalam subjek ini. Tapi, hmmm. Entahlah.

Mungkin memang aku tiada Kimia dengan subjek Kimia ni.

Itu cerita dahulu. Bila dah masuk ke peringkat Matrikulasi, barulah aku rasa Kimia ini senang, bahkan aku rasa subjek yang paling senang pernah aku jumpa di Matrikulasi setelah subjek Sains Komputer. Aku rasa subjek Kimia ini sangat membantu dalam CGPA kerana aku suka dengan pattern Kimia yang mudah dan tak berbelit-belit seperti Biologi (err).

Bahkan juga, aku memberanikan diri untuk mengikuti kursus Kimia di UKM (sekarang) dengan alasan bahawa Kimia sangatlah senang. Sedangkan orang lain mengatakan bidang Kimialah bidang paling mencabar dan susah seperti belajar perubatan.

Usah dipedulikan kata-kata orang. Dalam mana-mana bidang pun, tiada yang senang. Semuanya memerlukan usaha dan inisiatif yang jitu dari individu. Bukannya kerana kita memang semula jadi dilahirkan pandai.

Baik. Sedikit mukadimah yang agak panjang lebar sehingga aku sendiri terlupa tujuan entri ini.

(Peringatan: Tip-tip yang diberikan ini adalah berdasarkan dari pengalaman penulis, bahkan juga dipetik dari rahsia-rahsia pembelajaran oleh senior-senior yang senantiasa Dekan gitu.)

1. Sentiasa mengingati Allah

Ini adalah pegangan utama kita.

Tak kiralah dalam apa jua kerja yang sedang kita lakukan, termasuklah ketika menuntut ilmu sekalipun. Apabila Allah ada di hati, segala urusan pasti Allah permudahkan, kerana hati sentiasa mengingati Allah.

Apabila kita jauh dari Allah, bagaimana mungkin kita mendapat ketenangan hati dan kekhusyukan jiwa untuk menimba ilmu?

Seorang mahasiswa yang suka bergosip dengan kawan-kawan, meniru assignment bulat-bulat tanpa sebarang inisiatif, meniru dalam peperiksaan, berkepit dengan bukan mahram (kononnya bercouple), adakah mungkin mereka mendapat ketenangan dalam menuntut ilmu, apabila hati tidak mengingati Allah?

Moga kita dijauhkan dari perkara seperti itu.

Okey, jadi, bagaimana kita dapat sentiasa dalam keadaan mengingati Allah tatkala dalam mujahadah menuntut ilmu?

a. Solat sunat. Lakukan solat sunat yang biasa orang buat, seperti solat sunat dhuha. Mungkin, boleh juga buat solat sunat tahajjud. Aku sendiri taklah selalu konsisten, tapi aku still berusaha agar Allah berikan rasa istiqamah untuk lakukan amalan sunat. 

Dalam setiap solat, niatkan diri untuk mendekatkan diri kepada Dia, minta diampunkan segala dosa kita, dosa ibu bapa kita, keluarga dan saudara seIslam kita. Akan datang saat kita berasa ketenangan, dan ketenangan itulah yang bisa membantu kita dalam menuntut ilmu. 

b. Wuduk. Sentiasa menjaga wuduk. Sebelum masuk kuliah, cuba amalkan diri untuk sentiasa mengambil wuduk. Apabila kita dalam keadaan berwuduk, hati akan tenang kerana sentiasa mengingati Allah.

c. Baca doa belajar. Biasakan diri dengan memohon doa kepada Allah, agar diri kita diberi kemudahan untuk memahami topik yang akan dipelajari.

Semua hafalkan doa belajar? Erk. 

d. Join usrah/bulatan gembira/usrah legend/konferens riang. Di universiti, ada banyak persatuan yang menubukan kumpulan usrah masing-masing. Join je mana-mana, buat sesi taaruf, kongsi pandangan, dengar murabbi (baca: naqib atau ketua usrah) memberi tazkirah atau pengisian, rehlah dan segala jenis aktiviti yang boleh mendekatkan diri kita kepada Allah.

Percayalah, bila kita sentiasa dalam kelompok, keberangkalian kita itu jatuh adalah amat rendah. In sha Allah. Tapi, kenalah sentiasa beri komitmen yang baik kan. Hee.

2. Fokus dalam kelas/kuliah/tutorial

Dalam mana-mana subjek pun, fokus perlu diberi penekanan, kerana tanpa fokus, bagaimana mungkin kita dapat memahami sesuatu topik kan. Untuk fokus memang mudah, tetapi memerlukan mujahadah juga. Di sini aku sertakan tip-tip yang boleh meningkatkan tahap kefokusan kita terhadap subjek yang sedang diajar oleh cikgu mahupun pensyarah.

a) Matikan handphone. Kalau boleh, tak payah bawah handphone pergi kuliah. Handphonelah antara punca kenapa kita tak bisa untuk fokus dalam pengajaran yang sedang disampaikan oleh pensyarah, sebab kita asyik seronok scrolling newsfeed MukaBuku, memeriksa mesej yang berlambak-lambak di Whatsapp dan juga sibuk menggatal mengelike setiap gambar terbaru yang baru dimuatnaik oleh budak perempuan (mahram pula tu) di Instagram.

b) Duduk paling depan. Percaya atau tak, bila aku duduk paling depan sekali di dewan kuliah, aku dapat memberikan perhatian 99.99% terhadap pelajaran yang disampaikan oleh pensyarah. Kenapa? Sebab bila kita duduk depan, pensyarah akan lebih memberikan fokus dan perhatian kepada kita. Jadi, keberangkalian kita untuk tidak memberikan tumpuan atau mengechek whatsapp adalah amat rendah. Betul. Ini kisah betul. Bahkan semasa pensyarah sedang mengajar topik yang mana bila aku toleh ke belakang semua pelajar sibuk menghasilkan air liur, aku masih dapat memberikan fokus dan berminat untuk mengetahu isi pengajaran yang cuba disampaikan oleh pensyarah.

Subjek Bentuk-bentuk Penulisan. Sporting betul pensyarah kami, Puan Maharam Mamat.

c) Makan. Yup. Aku selalu makan dalam dewan kuliah. Bergantung kepada pensyarah sama ada dia benarkan kita makan atau tak. Tapi rasanya semua pensyarah mostly tak kisah student dia makan dalam kelas sebab, buat apalah dia nak ambil masa membebel bagai kan. Aku selalu beli kuih samosa (ini sangat sedap) dengan karipap. Jadi, bila masuk je kuliah, selamba je aku makan dalam kelas sambil tengok pensyarah. Dahlah duduk paling depan kan. Aku makan sebab, nak hilangkan ngantuk. Bila kita ngantuk, kita tak boleh fokus terhadap kuliah. Jadi, sia-sialah kita datang kuliah sebab satu patah isi pun kita tak faham.

Pizza ni dijual di kedai roti di bawah Pusanika. Sedap. Yum yum. Sarapan makan pizza erk.

3. Kita perlu suka kepada cikgu / pensyarah kita.

Jangan tak percaya, tapi inilah antara tip macamana nak skor dalam bidang yang kita sedang pelajari. Siapa lagi yang dapat menyampaikan ilmu jika bukan cikgu / pensyarah kita sendiri kan. Oleh itu, firstly, untuk memahami sesuatu subjek, kita perlu terlebih dahulu ‘menyukai’ dengan cikgu / pensyarah kita.

Tak tahulah kalau ahli psikologi dah buat kajian ni, tapi aku merasakan apabila kita semakin suka kepada pendidik kita, secara automatik kita akan semakin minat dan faham terhadap subjek kita. Mari sini aku ceritakan pengalaman aku sebagai seorang pelajar.

Aku dulu pernah tak suka dengan satu subjek ni, dahlah tak berapa rapat dengan guru itu. Mungkin sebab aku memang tak faham subjek tu, padahal cikgu tu betul-betul memberi komitmen, siap buat slide show yang cantik, tapi entahlah. Aku masih tak dapat untuk memahami subjek itu, sedangkan kawan-kawan aku yang lain enjoy je belajar subjek tu.

Akhirnya, aku dapat cukup-cukup makan je (err, baik jugalah) walaupun aku tak beri komitmen yang tinggi untuk subjek tu. Walaupun aku tak dapat gred yang gempak sikit, tapi aku semakin serasi pula dengan cikgu tu. Haha.

Baik, itu kesannya apabila kita tidak menyukai cikgu kita.

Bila aku dah masuk matrikulasi, aku cuba untuk menyukai semua pensyarah. Kesannya? Aku rapat dengan pensyarah-pensyarah aku, especially subjek Kimia (Miss Tah) dan subjek Sains Komputer (Puan Rohani). Kedua-dua pensyarah ini adalah antara pensyarah yang aku begitu rapat sekali sehinggakan walaupun mereka dah tak ajar aku semasa semester 2, aku masih mencari mereka berdua bagi mendapat tunjuk ajar. Bahkan beberapa jam sebelum exam, aku still ke pejabat untuk bertemu mereka semata-mata nak minta tunjuk ajar pada saat-saat akhir!

Pensyarah yang paling aku rapat ialah Cik Suraya (English), juga merupakan mentor kumpulan praktikum aku. Kebetulan aku ni ketua mentor, so untuk setiap urusan, aku memang selalu berurusan dengan Cik Suraya. Bahkan kami berdua sungguh rapat dan serasi (ehem) sehingga aku nak pergi airport pun dia sanggup untuk hantar dan jemput balik. Allah.

Kesannya, aku berjaya mendapat gred yang cemerlang dalam semua subjek. Alhamdulillah.

Semoga Allah memberi rahmat kepada semua cikgu dan pensyarah yang sentiasa memberi tunjuk ajar dan pertolongan kepada diri ini.

Baik. Nampak? Betapa apabila kita rapat dan ‘cinta’ akan cikgu/pensyarah kita, kita dapat tingkatkan prestasi kita dalam pelajaran. Betul. Tapi, rapat dan suka sahaja tidak guna, tanpa disusuli dengan tindakan-tindakan seperti:

a) Luahkan terus sekiranya ada masalah dalam topik apabila berada dalam kelas/dewan kuliah. Jangan pendam!

b) Jangan jadi pemalu! Oh, tidak sama sekali! Pemalu dalam menuntut ilmu hanya merugikan diri sendiri. Bila kita dah rapat dengan cikgu/pensyarah, maka lebih senanglah untuk kita bertanya soalan.

c) Adalah menjadi perkara yang wajib untuk kita bertemu dengan pensyarah secara personal sekiranya kita menghadapi masalah dalam pelajaran. Buat temujanji, kebiasannya cikgu/pensyarah tidak ada dalam pejabat even ketika waktu rehat. So, mesej/emel kepada mereka dan set satu waktu temujanji. Jangan pula bila dah buat temujanji, kita pula yang tak pergi!

4. Peta minda itu menyeronokkan!

Ramai yang tak berapa suka untuk membuat peta minda, tapi tahu tak, peta minda ni antara instrumen yang paling senang untuk kita memahami dan mereviu semula sesuatu topik.

Aku secara personally apabila dalam dewan kuliah, suka menggunakan teknik mencatat nota menggunakan kaedah peta minda. Bukannya perlu rigid untuk menghasilkan peta minda. Cukuplah peta minda yang kita hasilkan itu mempunyai isi yang padat dan lengkap.

Peta minda ni sangatlah berguna especially untuk subjek yang banyak kena hafal fakta seperi Sejarah, Biologi, Pengajian Islam, Ekonomi dan lain-lain. Bahkan untuk Kimia juga aku turut mengaplikasikan teknik ini dalam subjek Organic Chemistry.

Untuk makluman (buat mereka yang mahu melanjutkan pengajian dalam bidang Kimia), salah satu subjek yang perlu dipelajari ialah Organic Chemistry, dan subjek ini agak mencabar kerana kita bukan sahaja perlu memahami konsep, bahkan perlu hafal sintesis tindak balas berserta dengan reagen dan kondisi. Bayangkan, dalam bab Alkena sahaja ada sejumlah 11 lebih tindak balas yang difahami dan dihafali. Itu belum masuk Alkuna, Benzena, Alkohol, dan pelbagai lagi sebatian organik yang mana bila aku sebut satu persatu pun mesti ada yang rasa nak pitam.

Peta minda Pendidikan Al-Quran yang aku buat, beberapa hari sebelum final. :3

Jadi, untuk memudahkan proses penghafalan, teknik peta minda adalah praktikal dalam kes ini kerana ia memudahkan kita melihat corak sintesis yang berulang-ulang, sehingga dapat mewujudkan kelaziman dalam diri. Dari alkena, kita dapat jalankan proses penghidratan, penghidrogenan, penghalogenan, ozonolisis, pensiklopropanaan, penghidroksilan dan lain-lain. Bila kita guna peta minda, kita letak reagen dan kondisi, lalu kita letak pula hasil tindak balas.

Peta minda tindak balas alkene yang aku buat.

Dengan adanya peta minda, kita tak perlu membaca satu lecture notes yang tebal gedabak meskipun exam tinggal 10 minit lagi eh. Cukup dengan mereviu semula peta minda kita yang cantik itu.

Jadi, untuk menghasilkan peta minda yang baik:

a) Gunakan pen berwarna-warni. At least ada 3 warna yang berbeza. Kalau tak mampu sangat nak ada pen berwarna-warna, satu warna pen pun dah cukup. Ya aku tahu GST. Tapi seafdal-afdalnya, lagi warna-warni, lagi bagus. Tapi actually ikut selera orang juga kan. Haha.

b) Lakar peta minda ikut gaya dan kesukaan kita. Jangan ikut orang lain. Okey, diulangi. Jangan ikut cara orang lain! Peta minda yang baik, ialah peta minda yang kita sendiri sahaja yang faham! (Kecuali kalau assignment tu pensyarah suruh kuat buat peta minda, maka lakarkanlah peta mindu yang cantik menggoda itu.)

c) Ringkaskan isi, jangan catat semua perkataan dan ayat. Gunakan singkatan, simbol dan segala macam tanda yang hanya kita sahaja faham. Okey, diulangi. Hanya kita sahaja yang faham! Sebab tu sebelum ni aku dah cakap, jangan tiru peta minda orang lain, sebab kita sendiri pun tak faham peta minda orang lain.

Peta minda yang ini pun okey. ^_^

Baik.

Setakat ini, dah faham dengan sedikit perkongsian yang aku catat? Moga-moga adalah manfaatnya untuk semua. 

In sha Allah, aku akan sambung untuk Bahagian 2 pula.

Doakan juga agar aku konsisten dalam mengamalkan tip-tip ini. Aku ni, menulis je pandai, tapi yang nak mempraktikkan tu kadang-kadang susah. Huhu.

Tip-tip Menuntut Ilmu di Universiti (Bahagian 2)

May 3, 2015, 7:29 am

≫ Next: Muat Turun Soalan Past Year UKM

≪ Previous: Tip-tip Menuntut Ilmu di Universiti (Bahagian 1)

$

0

0

Bismillah.

Baik, kita sambung dengan apa yang telah aku kongsikan pada entri sebelum ini, iaitu bagaimana kita dapat belajar dengan lebih efektif dan efesien di universiti.

Sebelum ni aku telah highlightkan tiga isi utama dalam entri sebelum ini, iaitu dengan memberi fokus, mencintai pensyarah dan membuat peta minda.

Boleh rujuk pada entri ini sebelum meneruskan pembacaan ke entri yang ini pula.

(a) Latih tubi sampai pengsan

Kebiasannya apabila kita telah menghadiri satu topik kuliah, kita masih tak faham dengan apa yang telah pensyarah ajar. Kita rasa diri kita masih di awang-awangan, walaupun kita cuba untuk memahami dengan sebaik mungkin ilmu yang sedang beliau syarahkan.

Maka di sini, pentingnya untuk kita membuat latihan.

Konsepnya sama seperti mana kita pernah belajar di sekolah dahulu. Cikgu beri kita kerja sekolah sejurus usai pembelajaran pada hari itu. Kemudian, kita kena siapkan sebelum kelas seterusnya dan menyerahkan kepada guru tersebut untuk diberi penilaian. Di sinilah kerajinan dan tahap disiplin yang tinggi memainkan peranannya.

Tapi di universiti, tidak semua pensyarah akan memberi latihan. Maka, pelajar itu sendiri perlu mencari inisiatif untuk mencari latihan yang diperlukan. Latihan tutorial adalah penting untuk pemahaman dan pengukuhan diri.

Subjek-subjek seperti Matematik, Fizik, Kimia amat mementingkan latih tubi kerana ia ‘memaksa’ kita untuk mencuba setiap konsep topik yang telah dipelajari.

Namun selalunya, seiring dengan keperluan pendidikan tinggi, pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dalam kuliah juga sudah diberi penekanan. Maka, memang akan ada pensyarah yang memberikan latihan tutorial, bahkan ada pensyarah yang akan memberi markah tutorial untuk dibawa ke final exam.

Buat macam ni pun okey. Nampak kemas dan cute kan? Er.

Maka, kita buat sahajalah tutorial yang mereka dah bagi. Misal kata, kita tak dapat jawab satu soalan, jangan terlalu difokuskan kepada soalan itu. Lebih baik kita skip ke soalan yang seterusnya. Sebab, apabila kita terlalu fokus pada satu soalan dan kita mahukan jawapan yang terbaik, tetapi tak dapat juga, kita akan hilang motivasi.

Jadi, buat sahaja mana-mana soalan yang mampu. Soalan yang tak dapat dijawab, tanyalah kawan-kawan, atau pensyarah!

Oh ya, soalan past year juga boleh dijadikan soalan latih tubi. Boleh dapatkan di portal universiti. Macam aku, aku selalu buka portal USM sebab di situ ada koleksi soalan, dan ada skema jawapan oleh pensyarah itu sendiri. Bila kita selalu buat soalan past year atau mana-mana soalan latih tubi, kita dapat melihat sendiri, soalan-soalannya berulang sahaja. Daripada situ, kita dapat melihat sendiri corak soalan yang mungkin akan keluar ketika exam nanti.

Dan, daripada latihan tutorial atau latih tubi yang kita buatlah, kita dapat melihat kesalahan yang telah kita buat. Daripada kesalahan yang dilakukan, kita dapat mengelakkan kesilapan yang sama berulang semasa exam. In sha Allah.

(b) Review sebelum kuliah 

Tip ini juga adalah antara yang terpenting sekiranya benar kita mahu menjadi seorang mahasiswa yang cemerlang.

Kebiasannya, kita lebih cenderung untuk tunggu waktu kuliah, barulah kita terima apa yang pensyarah ajar.

Sebenarnya, konsep ini perlu diubah.

Analoginya, seolah-olah kita nak pergi menunaikan umrah, tetapi tidak memiliki ilmu untuk menjalankan sai, tawaf dan memakai ihram. Eh.

Apa kita, mulai saat ini, sebelum kita masuk ke kelas, kita baca dahulu topik yang akan diajar oleh pensyarah. Barulah kita tak rasa awkward. Barulah tak ada feeling macam ‘Like seriously aku rasa macam berada di planet Marikh.’

Itulah apa yang berlaku kepada diri aku apabila tak buat persediaan sebelum memasuki dewan kuliah.

Lecture notes selalu telah disediakan oleh pensyarah sebelum kelas bermula. So, why not kita baca dahulu topik-topik yang akan diajar? Atau, cuba buka buku rujukan dan fahami topik yang sedang berlaku. Boleh juga buka Youtube dan cari topik yang berkaitan. Kebiasannya aku lebih suka buka video sebab paparannya menarik dan memudahkan pemahaman.

Jadi, bila kita dah masuk dewan kuliah, tak adalah kita rasa tercengang-cengang.

Sebagai contoh, esok pensyarah kita akan mengajar bab Alkena. So, sebelum kita baca tiga kul untuk tidur, selak dahulu lecture note mengenai alkena. Buka learning outcomes (yang ini pun sangat membantu apabila kita tahu topik-topik yang akan disampaikan). Misal kata, untuk alkena, kita perlu tahu mengenai,

1. IUPAC

2. Synthesis

3. Reaction

Bila dah tahu, cuba listkan apa yang patut dalam satu kertas. Senaraikan apa contoh-contoh alkena, apa kaedah-kaedah untuk sintesis sesuatu alkena, bagaimana alkena boleh menjalani tindak balas yang pelbagai. Lihat corak tindak balas. Tulis dahulu, walaupun kita tak faham.

At least, kita dah tahu idea topik pembelajaran Alkena yang akan dibincangkan esok.

(c) Terus review selepas kuliah

Yang ini pun penting juga, tapi aku selalu tak buat. Haha. Harapnya lepas ni diberi kekuatan untuk istiqamah.

Ini kira macam kita imbas kembali apa yang telah kita pelajari semasa di kelas. Kan masa pensyarah mengajar, kita highlight point yang penting, kita catat apa-apa nota yang patut. Then, apa gunanya kita catat semua ni kalau kita tak baca semula kan? Sebab selalunya, peratus untuk kita baca balik apa yang dicatat, adalah rendah. Seriously.

Dan kenapa pentingnya kita kena buat review cepat-cepat setelah kuliah?

Sebab otak kita, jangka memorinya agak pendek jika kita tidak ‘mengetuk’ balik otak kita. Ibarat pisau yang kita dah asah, bila kita biarkan, lama-lama ia akan menjadi tumpul. That’s why kita kena terus membuat review topik yang telah dipelajari, seboleh-bolehnya dalam masa 24 jam.

Alah, bukan susah pun. Balik saja dari kelas, sambil tunggu bas Nadi Putra, bukalah nota atau lecture note tadi, kemudian teliti-baca-fahami semula apa yang telah dipelajari. At least, kita tahu dan ingat semula apa yang telah kita pelajari. 

Berbanding kita main COC atau whatsapp mesej yang tak pernah nak habis, baik kita buat review terus. 

Memang, mula-mula rasa macam malas-malasan gitu, kalau ada kawan di sebelah rasa macam nak terus borak-borak kosong je.

Tapi, bukankah lebih baik kita membuat perkara yang bermanfaat instead of cakap-cakap kosong dengan kawan-kawan sambil ketawa mengilai tak ingat dunia. Err.

(d) Study group itu awesome

Well, kita hidup di universiti tak bolehlah terlalu individualistik. Nak belajar apatah lagi.

Tak ada maknanya kalau kita belajar seorang-orang dan merasakan diri itu hebat. Lebih baik kita kongsi ilmu yang telah kita ketahui dengan kawan-kawan kita.

Jangan lupa, study group tak bererti kita boleh ambil ringan soal ikhtilat (baca: percampuran antara lelaki dan perempuan) (Gambar hiasan, err, sebenarnya yang ini gambar persatuan aku tengah meeting.)

Inilah yang dinamakan study group.

Percaya atau tidak, dengan study group, kita dapat memudahkan urusan semua orang untuk mengulang kaji pelajaran. Study group selalunya terdiri dari 4 hingga 5 orang ahli. Jangan banyak sangat, kalau terlebih, pecahkan kepada kumpulan-kumpulan yang lebih kecil lagi.

Korang mesti sangka bahawa study group ni macam, kita janji untuk berjumpa dengan semua orang, duduk dalam library, kemudian buat kerja masing-masing, sama ada baca buku, catat nota atau highlight point.

Itu salah.

Study group bukan seperti itu. Bukan kita berjumpa, duduk, kemudian buat kerja masing-masing.

Seperti yang telah aku mention sebelum ini, tujuan study group ini dibuat adalah untuk memudahkan kita mengulangkaji pelajaran.

Sebagai contoh, kita nak study mengenai subjek Kimia. Kita nak study ni sebab tak cukup masa, sebab exam dah nak dekat. Dalam subjek Kimia tu yang akan masuk exam ialah periodic trends, stochiometry, atoms and molecules, nomenclature, acid-bace, quantum theory dan quantum numbers.

Jadi, kita bahagikan setiap topik ini kepada setiap orang. Satu orang satu topik atau dua topik. Semasa hadir study group, setiap orang perlu mempersembahkan topik tersebut kepada semua ahli.

Apabila berlaku percanggahan atau soalan yang tidak dapat dijawab, maka di sinilah setiap orang perlu memberikan pandangan. Berikan komen atau penambahbaikan terhadap topik yang telah dia sampaikan.

Bila dia mengajar, orang lain pun dengar, catat dan faham. Simulaneously, ilmu rakan kita yang mengajar tu pun akan meningkat. 2 in 1. Sama-sama dapat manfaat. In sha Allah.

That’s why study group ini sangat efektif dan efisien. Cuba praktikkan tip ini kerana ia sedikit sebanyak dapat menyumbang kepada kecemerlangan seseorang, di samping dapat membina soft skills untuk bercakap dengan penuh keyakinan.

Alhamdulillah.

Kesimpulannya, dapatlah aku rumuskan bahawa untuk menuntut ilmu di menara gading, ada banyak tip yang boleh kita praktikkan dan usahakan. Cuma akhirnya, bergantung kepada diri kita juga, sama ada mahu mencuba, atau tidak. Yang penting, dalam apa juga perkara yang kita mahu lakukan, tetapkan dahulu nawaitu kita.

Niat kita untuk belajar adalah semata-mata untuk mendapat keredhaan Allah, kerana menuntut ilmu itu adalah satu ibadah. Jadi, bagaimana kita dapat menuntut ilmu dengan efektif? Ada banyak cara yang boleh digunapakai, dan salah satunya mungkin ada pada entri yang aku karang ini.

So, ambillah yang baik-baik sahaja dari entri ini. Yang buruk, tinggalkan sahaja di sini.

Semoga menjadi panduan dan manfaat kepada semua, khususnya mahasiswa dan mahasiswi, serta bakal-bakal prasiswazah.

Semoga kejayaan menjadi milik kita. In sha Allah!

:) 

Muat Turun Soalan Past Year UKM

July 15, 2015, 6:47 am

≫ Next: Komen Aku Mengenai Silibus Subjek-subjek Tahun 1 dalam Bidang Kimia

≪ Previous: Tip-tip Menuntut Ilmu di Universiti (Bahagian 2)

$

0

0

Bismillah.

Didoakan agar anda semua sihat in sha Allah.

Mesti mereka yang tercari-cari cara untuk muat turun soalan past year UKM akan tersinggah ke sini. Hihi.

Baiklah, dalam entri ini, aku akan terangkan secara ringkas bagaimana anda dapat mengakses koleksi soalan past year UKM yang boleh anda muat turun untuk dibuat revision mahupun persediaan sebelum menjelangnya final exam nanti. Taklah kalut nanti kan.

Langkah pertama, sila layari laman portal http://ptsldigital.ukm.my/

[Sila klik setiap gambar untuk penglihatan yang lebih besar in sha Allah.]

Bila dah terpapar portal tersebut, anda perlu log masuk terlebih dahulu. Cari perkataan SIGN IN.
Masukkan nombor matrik dan kata laluan perpustakaan anda.

Okey kemudian, setelah selesai log masuk, cari kotak kosong. Ha, dari situ, taiplah tajuk kertas yang anda ingin cari. Sebagai contoh, anda nak cari soalan Kimia Bioorganik. Tekan butang search.

Setelah butang search ditekan, akan terpaparlah beberapa senarai entri yang mana salah satu (atau lebih) merupakan soalan peperiksaan. Sebab pangkalan data dikongsi bersama dengan jurnal. Kalau entri tu ada tarikh macam 2012/2013, maksudnya paper tu adalah paper pada sesi itu.

Klik pada entri tersebut, kemudian anda dah bolehlah muat turun soalan past year pilihan anda. Klik pada butang Download.

Dan, muncullah kertas past year tersebut.

Mudah bukan?

Tapi perlu diingat, tak semua kertas soalan past year terdapat di sini. Ikut nasiblah kan.

Baik, kalau ada sebarang permasalahan, jangan segan-silu untuk bertanya in sha Allah.

:)

Komen Aku Mengenai Silibus Subjek-subjek Tahun 1 dalam Bidang Kimia

July 19, 2015, 6:37 am

≫ Next: Apa Yang Anda Perlu Tahu Tentang UKM

≪ Previous: Muat Turun Soalan Past Year UKM

$

0

0

Bismillah.

Didoakan agar para pembaca sentiasa dalam lindungan Allah dan sihat-sihat hendaknya in sha Allah.

Panjang pula tajuk entri kali ni kan. Tak tahu nak letak tajuk yang macamana lagi. Huhuhu.

Okey, alhamdulillah, basically aku dah tamat pengajian sebagai pelajar tahun 1 dalam pengkhususan Sains Kimia UKM. Sekarang tengah mereput duduk rumah menanti semester baru. Dan juga tengah nervous menanti keputusan PNGK pada 20hb Julai ini. Harap dapat berita yang menggembirakan hati dan pankreas in sha Allah. Kalau dapat Dekan pun apa salahnya kan hihi.

For those sahabat-sahabat dan adik-adik kesayangan yang mahu menyambung pengajian dalam Sarjana Muda Sains dengan Kepujian (Kimia), di sini aku akan memberikan beberapa komen mengenai subjek-subjek yang telah aku lalui. Untuk mencetuskan curiosity korang dan keeksaitedan infinity, maka aku akan selitkan sekali perkara-perkata ‘menarik’ yang mungkin akan menyebabkan korang perlu ambil perhatian sebelum masuk UKM lagi hihihi.

Semester 1:

1) Kimia Analisis Asas

2) Kimia Fizik I

3) Amali Kimia I

4) Teknik Matematik I (wajib ambil, tapi diCITRAkan)

Semester 2:

1) Kimia Tak Organik Asas

2) Kimia Organik I

3) Amali Kimia II

Semester 1 adalah semester awalan kepada pelajar-pelajar Kimia, Oleokimia, Teknologi Kimia dan Sains Forensik untuk memahami asas-asas Kimia. Mostly apa yang kita belajar di Matrikulasi/Asasi/STPM/A-Level akan diulang semula pada semester ini. Tapi adalah subjek yang aku tak berapa berkenan pada mulanya. Subjek apa? Teruskan baca. Hihi.

Kimia Analisis Asas mungkin sesuatu yang baru buat kita sebab kita jarang didedahkan dengan ilmu ini semasa di peringkat sekolah mahupun di peringkat matrikulasi and so on. Aku masih ingat inilah kelas pertama aku semasa minggu perkuliahan bermula. Kimia Analisis ni kaji tentang bagaimana kita dapat menganalisa sesuatu bahan, menggunakan segala teknik yang akan kita pelajari. Basically benda-benda yang korang akan nampak dalam subjek ini adalah mengenai statistik pengiraan mudah, mengenai konsep error dalam measurement, konsep acid and base dan titration bagai tu oh. Aku paling tak berapa faham dengan titration tu sebab entahlah. Rasa macam kita belajar buat resepi baru, dengan bahan-bahan yang pelik-pelik, dengan kondisi-kondisi sekian-sekian. Jika tidak mahu produk tergumpal, perlu lakukan sekian-sekian. Haha. Serius aku tertidur setiap kali masuk kuliah ni (errr, bukan selalulah). Dan aku agak kecewa sebab dapat gred C+ eventhough aku punya confidence tinggi haha. Nasihat aku, untuk kuasai subjek ini, buatlah peta minda. Dan hafallah macam hafal Biologi. Sekian.

Kimia Fizik I adalah subjek yang sangatlah simple bagi aku sebab macam senang sangat hihi. Tak adalah senang, kena faham betul-betul juga equation bagai. Pensyarah yang ajar kami pun agak sporting dan sentiasa ceria-ceria setiap kali mengajar. Korang akan deal dengan konsep molecules, keadaan gas, Hukum Pertama Termodinamik dengan equation-equation bagai tu, lepas tu mengenai redox reaction, electrochemistry (aku paling suka subtopik ni ahaks), kinetik kimia dan juga phase diagram. Soalan pun simple-simple in sha Allah. Tak tahu nak komen apa lagi, fokus je dalam kuliah. Anggap ia simple as a cake. In sha Allah boleh dapat A. Ramai kot dapat gred tinggi untuk subjek ni.

Amali Kimia I pula sesi makmal. Setiap minggu akan ada eksperimen dan kena buat lab report. Sama macam matrikulasi punya style. Labnya pula kadang-kadang 3 hingga 4 jam mak aii. Ada final exam juga untuk subjek ni, dan soalannya simple je. Just bulat-bulat. Hahaha. Kalau baca lab manual, in sha Allah boleh dapat A. Cumanya bila dah masuk makmal tu, kenalah siapkan jotter dulu sebab pegawai makmal akan semak jotter. Kasut pula kena bertutup. Lab coat dan google apatah lagi kena ada kan haha. Doakan korang dapat partner yang cool in sha Allah. Mengenai silibus Amali Kimia I, korang akan buat eksperimen based on subjek Kimia Analisis Asas dan Kimia Fizik I. Jadi, bila tak faham subjek Kimia Analisis Asas yang memeningkan kepala tu, fokus betul-betul dalam lab. Korang akan tengok secara livelah apa sebenarnya yang korang belajar dalam kuliah Kimia Analisis Asas.

Teknik Matematik I ialah subjek wajib yang perlu diambil oleh pelajar-pelajar Pusat Pengajian Sains Kimia. Kenapalah aku kena jumpa balik dengan Matematik hahaha. Subjek ni under Pusat Pengajian Sains Matematik. Of course korang akan jumpa balik dengan konsep nombor, fungsi, pembezaan, pengamiran. Oh lupa, subjek ni akan diajar sepenuhnya dalam bahasa Melayu, termasuk final exam, pun dalam bahasa Melayu. Haha. Ada tutorial in sha Allah. Kenalah datang tutorial baru ada markah. Assignment pun ada. Macam kami dulu kena buat video tutorial. Ada 3 video tutorial yang kumpulan aku dah buat kalau tak silap. Nasiblah kan korang dapat pensyarah kuliah yang mana sebab assignment videonya pun berbeza. Subjek ni aku tak berapa berkenan sangat sebab entahlah haha. Dulu masa matrikulasi pun aku terkandas dalam subjek Matematik. Mungkin aku kena paksa diri untuk rajin buat tutorial kot.

Kimia Tak Organik Asas ialah ilmu fundamental mengenai Kimia Tak Organik sebelum kita belajar lebih mendalam dalam subjek-subjek akan datang seperti Kesimetrian Molekul, Unsur Kumpulan Utama dan Peralihan dan benda-benda lain. Subjek ni senang sikit kot. Basically, korang perlu menjadikan jadual berkala sebagai teman karib anda. Korang akan didedahkan dengan asas-asas Kimia macam dalam peringkat Matrikulasi seperti Molecules, Nomenclature, Quantum Mekanik yang asas, Quantum Number, Hybridisation, Lewis Structure. Kemudian, bila dah masuk part Prof Mohamad, korang akan belajar benda baru seperti Molecular Orbital, Semiconductor, Hydrogen Bond, Symmetry Molecules dan Lattice Crystal. Try to score for this subject sebab bila kita dah faham perkara asas, in sha Allah subjek susulan akan lebih mudah untuk difahami.

Kimia Organik I. Oh, jumpa lagi dengan Organik hihi. Entahlah, bila sebut fasal Organik, mesti aku orang paling eksaited. Meskipun ramai yang cakap susah untuk faham Organik. Belajar Organik macam belajar bahasa baru. Kena betul-betul fokus dan faham ciri-ciri dan corak. Dalam subjek Organik I, korang akan didedahkan dengan Stereochemistry, Hydrocarbon, Chemical Reaction, Alkena, Alkuna, Diena, Alkil Halida, Alkohol dan Sebatian Aromatik. Terlalu banyak kot reaction yang perlu diketahui dan dihafal, ditambah pula dengan sterechemistrynya sama ada cis atau trans, markovnikov atau anti and bla bla bla. Mekanisme jangan cakaplah haha. Tapi kan, tak perlukan kot hafal semua mekanisme tu kecuali kalau korang rajin. Sebab final exam pun mostly soalannya direct to the point. Cari hasil produk, tak pun berikan bahan tindak balas.

Amali Kimia II, sama je pattern macam Amali Kimia I, cumanya amali ni merangkumi eksperiman yang korang belajar semester tu, iaitu Kimia Organik I dan Kimia Tak Organik Asas. Lab assistance pun sama. Tempat makmal pun sama macam masa Amali Kimia I. Final exam pun, baca je lab manual, dan in sha Allah korang ada dapat A.

Itu je kot. Selesai dah. Harap dapat memberi gambaran awal kepada mereka yang akan mengambil kursus Kimia ini in sha Allah. Kalau ada masalah boleh je komen, tak pun mesej terus di FB. Aku akan reply kalau tak busy in sha Allah.

Assalamualaikum. :)

Apa Yang Anda Perlu Tahu Tentang UKM

July 20, 2015, 11:54 pm

≫ Next: Semester 3: Chemistry dan Sekutu-sekutunya

≪ Previous: Komen Aku Mengenai Silibus Subjek-subjek Tahun 1 dalam Bidang Kimia

$

0

0

Bismillah.

Assalamualaikum. Didoakan agar para pembaca sentiasa sihat dan dilimpahi rahmat oleh Allah S.W.T. in sha Allah. Tak sangka semester 2 dah habis. Dengan berakhirnya paper Amali Kimia 2 maka tamatlah sudah perjuanganku sebagai pelajar tahun 1 UKM dalam jurusan Kimia Tulen. Alhamdulillah.

Kepada yang terjumpa entri ini, entri ini aku tulis khas untuk menyambut kedatangan pelajar-pelajar baru Sarjana Muda yang berjaya menempatkan diri ke UKM. Tahniah dan syabas kerana anda antara beribu-ribu orang yang terpilih.

Baiklah, sebagai pelajar yang telah berpengalaman berada di UKM (walaupun tak sampai setahun pun err), maka ada banyak yang aku ingin kongsikan kepada sahabat-sahabat yang diraikan in sha Allah. Tapi sebelum tu nak cakap, aku belajar di UKM, Bangi. Untuk pengetahuan, UKM ada dua lagi kampus iaitu satu di KL dan satu lagi di Cheras. Jadi, kepada student medic, farmasi, pergigian, mungkin anda boleh teruskan pembacaan entri ini sekiranya anda tak kisah hihi.

Maybe abang-abang dan kakak-kakak PC batch baru boleh buat minggu orientasi yang bermanfaat dan lebih mematuhi syariatin sha Allah? :)

Ok, kembali ke topik utama.

1) Kolej-kolej kediaman

Kebiasannya kalian dah tahu kalian ditempatkan di mana berdasarkan surat tawaran yang kalian terima. Ada sepuluh buah kolej yang terdapat di UKM, Bangi ini. Untuk first year, kalian akan stay di kolej in sha Allah, tapi bila dah masuk second year and so on, kalian kena berdoa banyak-banyak agar dapat tinggal di kolej. Kalau anda tak boleh tekan butang SAH semasa pengesahan penginapan kolej untuk semester baru dan ada tertulis ‘sila berjumpa dengan pengetua’ itu maksudnya anda tak layak untuk stay kolej for the next sem. Dan apa yang anda boleh lakukan ialah buat surat permohonan untuk menginap di kolej dengan berjumpa dengan pengetua kolej anda. Dan untuk langkah keselamatan juga, buat permohonan di kolej-kolej lain. In sha Allah, Allah permudahkan urusan kalian menginap di kolej.

Sekiranya tak ada rezeki, anda kena cari housemate baru untuk tinggal di rumah sewa. :(

Satu bilik 2 orang. Itu kalau di asrama. Kalau dapat blok flatelet, anda akan tinggal dalam bilik single. Kemudahan semua ada, ada kafe kolej, mesin basuh berbayar di setiap blok, bilik stor untuk simpan barang sekiranya kalian mahu checkout, surau, ruang lobi yang dilengkapi kemudahan wifi dan koperasi. Lain kolej, lain pula ke-advance-an kemudahannya. Contoh sekiranya kalian ditempatkan di Kolej Keris Mas atau Kolej Pendeta Za’ba, kalian dapat manfaat untuk memilih pelbagai jenis gerai.  Sekiranya anda ditempatkan di Kolej Antarabangsa Ibu Zain, setiap blok ada dilengkapi dengan kemudian memasak. Di Kolej Dato Onn dan Ungku Omar pula, ada internet kabel di setiap bilik. Jadi, doa-doalah supaya kalian dapat kolej yang sesuai dengan jiwa anda ya.

Untuk bayaran kolej, kolej paling mahal ialah Pendeta Za’ba dan Keris Mas, kedua mahal ialah Ibu Zain. Kolej lain, harga lebih murah.

2) Pakaian siswa dan siswi

Kalian tak perlu risau sangat soal pakaian kerana kita boleh pakai apa sahaja yang kita nak untuk ke kuliah. Yang lelaki, pakailah apa-apapun, nak pakai jubah ke, baju Melayu bersamping dengan kerisnya sekali, silakan. Yang wanita, silakan pakai mengikut citara rasa anda, nak pakai shawl ke, niqabiss ke, tapi ingat, sila jaga etika pakaian yang mematuhi syariah dan menutup aurat in sha Allah.

Macam aku, aku biasa pakai selipar sandal aje pergi kuliah. Baju pula T-Shirt berkolar dengan tak berkolar. Tak ada sesiapa yang tegur anda. Oh, kecuali kalau anda belajar Undang-undang mungkin kena pakai baju formal kot?

Tapi, adalah juga certain-certain kes yang menyebabkan kalian untuk memakai pakaian yang lebih formal. Sebagai contoh, semasa presentation, better pakai baju formal dan neck tie sekali.

Oh ya, untuk pelajar Sains dan Teknologi, sila pakai kasut bertutup semasa memasuki makmal untuk amali kursus anda.

3) Tempat Makan yang Sedap

Ada banyak pilihan makanan yang tersedia di UKM, dan aku sendiri tak habis menjelajah ke seluruh kiosk makanan. Paling common anda boleh cuba makan di kafe kolej anda. Kalau ikut pengalaman kawan-kawan aku, kafe paling sedap dan murah dan banyak pilihan makanannya ialah Kolej Ungku Omar. KUO terletak dekat dengan Fakulti Sains & Teknologi.

Dalam Fakulti Sains & Teknologi pun ada kafe dia yang besar tu. Aku pernah makan berkali-kali di sana. Makanan memang banyak dan variasi. Ayam goreng pula besar-besar mak aii. Biasa aku beli nasi dengan ayam goreng je (dan dicampur dengan kuah-kuah kari bagai) harga dalam RM4 gitu. Kira murahlah kan. Ada juga dijual buah-buahan seperti potongan tembikai.

Selain tu, tempat paling famous untuk dimakan ialah Kiosk 4 Community, ada dua cawangan, satu di Kolej Pendeta Za’ba (lebih kepada western gitu), satu lagi berhampiran dengan Perpustakaan Tun Seri Lanang UKM, dekat dengan Fakulti Ekonomi Pengurusan dan Bangunan Sains Matematik. Boleh dikatakan aku memang selalu makan di Kiosk sehingga muka akak yang jadi cashier tu pun dah boleh agak apa yang aku nak beli tanpa perlu aku bersuara wahahaha. Mostly harga makanan dia RM 4. Nasi Lemak Ayam, Nasi Kukus, Nasi Ayam Penyet, Nasi segala bagai nasi memang dijual pada harga serendah RM 4 sahaja. Minuman pun murah-murah je. Bahkan ada gerai-gerai berdekatan yang jual roti canai (RM1), kiosk burger pada waktu malam, shawarma, kentang goreng, cendol dan banyak lagilah!

Ada lagi tempat makanan yang best. Kalian boleh ke PUSANIKA. Di situ, ada Kafe Pusanika yang ala-ala Mamak Store, banyak jugalah pilihan lauk dia. Ada menu order juga. Selain itu, kalau ke aras bawah lagi ada Kafe La Asqa, kecil je kafe ni tapi ramai pengunjung sebab dikenali dengan menu western dia yang berpatutan. Kalau pagi-pagi kafe ni ada jual nasi lemak dengan harga serendah RM 1.50. Di sebelah La Asqa, ada satu kafe roti yang diberi nama (tak ingat dah apa namanya N’ Zakery entah apa haha). Kafe roti ni unik kerana ia ala-ala mengimbau zaman nostalgia 60-an dan 70-an. Lagu yang dipasang pun agak Golden dan Ke-Rafeah-Buang-an gitu. Hihi. Selain menjual menu roti dengan harga yang berpatutan, ada juga dijual muffin coklat yang yum yum. Oh ya, anda juga boleh merasai Pizza Ayam atau Daging dengan harga serendah RM3. Bahkan turut dijual Lasagna dan Kek. Wuuu. Nak tambah lagi boleh? Di situ juga dijual bubur nasi yang mana anda boleh tuang topping mengikut citarasa anda seperti mushroom soup, ikan bilis dan lada hijau. Shawarma ayam turut dijual dengan harga RM3.50. Anda juga boleh membancuh minuman panas anda seperti Cadbury, Teh dan segala minuman 3 in 1 yang disediakan. Minuman sejuk juga disediakan jangan risau. :)

Kalau yang ada motor atau kereta tu, bolehlah keluar ke Mushaty. Ramai budak UKM suka lepak makan situ. Harga murah, nasi pula banyak. Paling aku suka dia punya jus, RM2 je, manis pula tu sampai air liur meleleh. Kalau ada yang sudi tumpang ajak makan ke sana, roger-roger ya. FB aku ada di sidebar. Hahaha.

4) Pengangkutan untuk Bergerak

Aku tak pandai tunggang motor atau bawa kereta. Jadi pengangkutan utama aku di UKM ialah bas Nadi Putra. Ada 3 jenis zon. Sila ambil perhatian sebab kalau anda tersalah naik bas, alamatnya menangislah anda kerana tak sampai-sampai ke dewan kuliah.

Zon 2: Bas ini akan bergerak dari Kolej Pendeta Za’ba dan akan berakhir ke Kolej Pendeta Za’ba juga.

Zon 3U: Bas ini akan bergerak dari Kolej Keris Mas, menuju sampai ke Fakulti Undang-undang dan akan kembali semula ke Kolej Keris Mas.

Zon 6: Bas ini akan mengambil semua penumpang di setiap stesen dan akan berakhir di stesen KTM UKM.

Yup. Mesti kalian bingung kan. Tak apa, kalian masuk UKM dulu dan rasa dulu pengalaman naik bas dan pengalaman tersalah bas hihi. Sebenarnya ada trick dan tip macamana nak naik bas dengan betul, tapi memandangkan kalian belum tahu lagi Geografi stesen bas di UKM Bangi ni, maka aku akan huraikan sekiranya ada komen di bawah atau private mesej di Facebook in sha Allah.

Oh ya, tak adanya nak bayar tambang bila naik bas ni, sebab memang kalian dah bayar dalam yuran.

Sekiranya anda ada motosikal dan kereta, silakan bawa. Tapi setiap kenderaan perlu mendapat sticker pelekat khas. Sekiranya tak saya tak nak tanggung apa-apa hihi.

Untuk yang nak keluar jalan jauh-jauh, ada dua jenis pengangkutan yang aku syorkan. Satu, naik Bas RapidKL, yang ini kena bayar RM1. Kalau guna touch n go, ada diskaun. Bas RapidKL ini akan bawa anda ke Hentian Kajang dan ke Metro Kajang. Oh ya, Bas RapidKL ini kodnya T430. Meaning that, sekiranya anda nak balik ke UKM semula, anda kena tahan bas dengan kod T430 ini. Tapi, kekerapan bas ini ialah sekali dalam sejam. Haha. Ramai yang perli, apa kelas nak jalan-jalan ke Kajang? Well. Aku lebih suka bersifat diam.

Di Hentian Kajang, kalian boleh beli aneka barang seperti di 99Speedmart, kedai fotostat, dan banyak lagi yang kalian boleh explore. Di Metro Kajang, kalian boleh shopping di Metro Plaza Kajang, yang mana di dalam tu ada Giant, dan bertingkat-tingkat punya lot kedai serta pilihan makanan yang ekslusif. Berdekatan dengan Metro Plaza ada Kiosk Sate Kajang. Sate paling disukai ialah Sate Hj Samuri. Kalian bolehlah cuba-cuba eksplore sate di situ. Selain tu, di tepi Metro Plaza turut ada Kedai Alat Tulis yang murah alat tulisnya. Tak ingat nama kedai buku tu apa. Sekiranya kalian mahu main boling, kalian boleh berjalan lagi menuju ke pasar dekat depan lagi tu, ke depan lagi ada Metro Point Kajang. Di situ ada macam-macam juga. Francais seperti Coolblog, Chatime pun ada. Secret Recipe pun ada. Bahkan di kawasan itu ada Mydin sekiranya nak beli barang dengan harga yang murah in sha Allah. KFC dan Pizza Hut? Ada je in sha Allah. Dunkin Donut segala Ice Cream Baskin Robbins pun ada.

Sekiranya kalian nak keluar ke Serdang, ke MidValley, KL Sentral, kalian bolehlah naik KTM UKM, dengan menaiki bas Zon 6. Haa yang tu aku tak nak cerita apa-apalah sebab aku tahu kalian lebih tahu benda-benda high class outing bagai kan haha. Cumanya, kalau nak ke Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur yang diadakan sekali setahun, kalian kena turun di KTM Putra dan pandai-pandailah cari bangunan PWTC tu ya hihi.

5) Keunikan sistem pengajian Sarjana Muda

Mengapa aku cakap sistem pengajian di UKM ni agak special berbanding UA (baca: Universiti Awam) yang lain? Sebab di sini, kalian tak ada pun nak kena ambil subjek Kokurikulum bagai. Di sini, kalian hanya diberi pilihan, nak ambil atau tak. Bergantung kepada minat je. Kalau kalian nak ambil subjek kebudayaan, suka hati anda. Tak ada paksaan. Nak ambil Muzik Caklempong, Nasyid, Koir, Silat, silakan.

Tatkala kawan aku di UiTM kena masuk Kadet bagai, di sini, pelajar tak diwajibkan. Tapi kalau nak juga, boleh. Di sini ada PALAPES, SUKSIS dan JPAM. Bila kalian dah ambil unit beruniform ni, kalian tak perlu nak lengkapkan jam kredit Citra Kompetensi (macam Komunikasi Efektif, Kepimpinan dan Kreativiti, Kemahiran Berfikir dan lain-lain). Yang tak ambil Uniform macam aku, kenalah ambil subjek-subjek ni, tapi perjumpaan dengan pensyarah jarang berlaku. Selalu berhubung dalam iFolio je.

Selain tu, di UKM ada sistem Citra Rentas Ilmu. Kalian perlu selesaikan 24 jam kredit subjek berstatus Citra. Citra Rentas Ilmu ni maksudnya, kalian boleh ambil subjek dari fakulti-fakulti lain. Sebagai contoh, anda ambil bidang Kimia. Anda juga boleh pilih subjek dari fakulti lain yang ditawarkan pada semester itu. Macam aku, aku ambil subjek Pendidikan Al-Quran, Sistem Ekonomi Islam dan Dakwah & Pembangunan dari Fakulti Pengajian Islam. Aku juga turut ambil subjek Psikologi Pendidikan dari Fakulti Pendidikan. Kalau kalian dari fakulti pengajian Islam misalannya, kalian boleh ambil subjek dari Fakulti Sains dan Teknologi seperti Bioetika, Sains Tauhidik, Makanan & Gaya Hidup, Mikrokomputer, Kimia Am I (?) dan macam-macam lagi. Nak ambil bahasa? Pun boleh je. Actually ambil subjek bahasa bukan satu kewajiban, kerana subjek bahasa asing tergolong dalam Citra 2 (Linguistik). Meaning that, kalau kalian tak nak ambil bahasa Mandarin, bahasa Arab, bahasa Korea, Japan, Jerman bagai tu, kalian boleh ambil subjek Kemahiran Menulis, Bentuk-bentuk Penulisan, Fotografi, Komunikasi Saintifik, Hubungan Insan dan macam-macam lagi. Best kan? ;)

Okey itu je kot yang mampu aku nukilkan. Sekiranya ada permintaan, aku tulis untuk bahagian 2 pula ya. Bolehlah komen atau PM nak tulis fasal apa in sha Allah.

Assalamualaikum. :)

---

Semester 3: Chemistry dan Sekutu-sekutunya

January 30, 2016, 5:39 am

≫ Next: Tetraaminecopper(II) Sulphate - Lab Report

≪ Previous: Apa Yang Anda Perlu Tahu Tentang UKM

$

0

0

Bismillah.

Assalamualaikum semua. Selamat tahun baru 2016. Agak-agak-agak lama juga ya aku tak update entri di sini. Menanam tebu di tepi bibir sungguh. Aduh!

Sebenarnya aku tak tahu nak update yang macam mana mungkin sebab keserabutan yang melanda diri ini, dengan komitmen yang lain sejak menjadi pelajar di menara gading. But I still try to get in touch with you here if ada sesiapa yang menanyakan soalan mengenai cabaran di matrikulasi, di universiti dan yang sekufu dengannya (based on my very very very little experiences). Tak apalah kan, biarpun sedikit saja pengalaman yang boleh aku kongsi, at least adalah manfaatnya buat mereka yang tercari-cari, daripada tak ada langsung, kan?

Just nak beritahu (aku bukan public figure, saja, ini kan blog aku haha) sekarang merupakan cuti semester selama sebulan dan in sha Allah aku akan sambung semula belajar pada akhir Februari nanti untuk meneruskan perjuangan menuntut ilmu di UKM tercinta sempena semester 4. Ini bermaksud, ada 3 lagi semester yang perlu aku harungi sebelum aku layar dianugerahkan dengan Ijazah Sarjana Muda Sains (Kimia) dengan Kepujian. 

Mengenai semester 3, banyak onak duri dan paku yang aku lalui. Serius. Setiap kali aku hadapi jalan kesukaran, aku lebih suka memendam. Dengan subjek-subjek yang ya Allah. Mari sini, aku senaraikan subjek-subjek kesemuanya ada 11 itu.

Kimia Polimer I, ini subjek yang agak baru sedikit. Ada gabungan Kimia Organik dan Termodinamik. Tak adalah susah sangat untuk fahami cuma mungkin agak culture shock juga sebab kena biasakan diri dengan struktur-struktur seperti lakton, laktam, selulosa (soalan ini keluar semasa final dan aku tak dapat lukis T_T). Dan memerlukan kemahiran untuk berfikir secara kreatif dan kritis sebab soalan exam lebih kepada subjektif. 

Kimia Fizik II. This is disaster. Subjek killer semester 3. Tak tahu nak komen yang macamana. Aku rasa Kimia Fizik I lagi senang. Kimia Fizik II adalah topik yang bersambungan secara lebih mendalam. Kami belajar hukum-hukum termodinamik, keseimbangan fasa,  diagram fasa dan larutan. Ada terms-terms yang perlu difahami. Oh ya, aku tak suka graf. Graf dia agak memeningkan. Aku rasa macam aku tercampak jauh ke planet Pluto setiap kali masuk dalam penerangan mengenai graf. Aku tak tahu macam mana garisan graf tu boleh muncul, kemudian boleh bertembung dan perlu jelaskan apakah fenomena yang berlaku? Sudah namanya Kimia Fizik kan haha. Dan tak dilupakan persamaan-persamaan (baca: equation) yang banyaknya sampai otak dah tak boleh nak lekat. Mati-mati aku salin semua formula, tapi masa final exam, sikit je soalan kira-kira. Yang banyak adalah soalan berbentuk teori dan jangkakan. Haha. Pengajaran bermakna buat aku, lepas ni belajar jangan tengok equation saja, kena fahamkan juga sesuatu konsep itu. 

Kimia Organik II. Well, ini mungkin subjek kegemaran aku walaupun turut dilabel sebagai subjek killer of the semester. Basically, ia adalah sambungan dari Kimia Organik I. Cuma untuk subjek ini, ia lebih mendalam untuk pencirian dan tindak balas alkil halida yang melibatkan E1, E2, SN1, SN2, sebatian alkohol dan terbitan-terbitannya seperti fenol, thiol, eter dan epoksida. Untuk topik baru subjek ini, kami diajar sebatian karbonil, yang meliputi aldehid dan keton. Kuliah sekejap je, tapi banyak informasi kena cerna. Selain itu, untuk batch kami, kami diperkenalkan dengan tindak-tindak balas bernama seperti Wittig, Cannizaro, Wolf Kishner, Reformatksy, Aldol, Dieckmann dan banyak lagilah! Part tindak balas bernama ni yang aku lebih suka sebab aku suka lukis mekanismenya yang banyak tu. But masa final, aku rasa kecundang sikit sebab ada soalan yang bila aku baca, aku rasa macam eh, aku pernah belajarkah tindak balas ini? 

Unsur Kumpulan Utama dan Peralihan. Amboi, semput nafas! Panjang nama subjek ini. Subjek ini adalah sambungan dari subjek Kimia Tak Organik Asas. Pelajar Pure Chemistry dengan Forensic saja ambil. Umumnya kami belajar mengenai jadual berkala, dari Kumpulan 1, 2, 3, 13, 14, 15, 16, 17, 18, dan kumpulan-kumpulan peralihan. Memang BANYAK unsur yang perlu kami faham, dengan tindak-tindak balasnya yang pelbagai. Ada juga aplikasi-aplikasi dari unsur-unsur ini seperti dalam bidang pemangkinan, dalam spektroskopi seperti 13C, 1H, spektroskopi fluorine, dan pembentukan sebatian kompleks menggunakan logam-logam dari kumpulan peralihan. So untuk semester hadapan, kami bakal belajar lagi mendalam untuk kompleks-kompleks ini dalam subjek Kimia Koordinatan, yang ada low high spin, Jahn (kalau sebut, Yan) Teller's effect, Werner's complex, orbital degenerate, molecular orbital, crystall field theory dan sebagainya.

Pemangkinan Kimia. Subjek aplikasi yang semakin hangat dibincangkan. Agak senang juga nak belajar walaupun lecture note banyak info. Exam pun boleh agak apa yang keluar. Pemangkinan Kimia ini belajar fasal prinsip dalam pemangkinan. Weaken the bond. Break the bond. Form the bond. Pakar dalam bidang ini di UKM ialah Prof Ambar. Beliau salah satu pensyarah yang menggunakan bahasa Melayu sepenuhnya ketika mengajar. I like. Ada lagi dua pensyarah yang ajar subjek ini iaitu Dr Rozida dan Dr. Rizafizah. Untuk part Dr. Rozidah, kami didedahkan dengan Biopemangkinan. Semuanya mengenai enzim, cara penghasilan marjerin. Dan ada silibus oleokimia yang masuk dalam subjek ini seperti metanolisis gliserol. Kemudian kami didedahkan bagaimana algae boleh dijadikan sumber untuk menghasilkan bahan bakar. Masuk bahagian Dr. Rizafizah pula, semuanya mengenai engineering dalam Kimia. Haha. Reaktor-reaktor semua tu. Silibus-silibus Teknologi Kimai agaknya sebab ada equation-equation engineering. 

Statistik untuk Kimia Analisis. Tak nak komen banyak mengenai subjek ini kerana ia juga merupakan sambungan dari Kimia Analisis Asas yang aku dapat C semasa semester 1 yang lalu T__T. Menyesal juga sebab tak studi betul-betul, sebab soalan past year repeat je. Anyway, pengajaran paling berharga buat aku ialah, buatlah latihan sejak dari hari pertama kelas lagi.

Amali Kimia III. Subjek makmal. Kami kena buat lab, buat report. Kali ini, guna komputer untuk print lab report. Mostly eksperimen mengenai pembentukan kompleks dan juga teknik-teknik spektroskopi yang kami akan pelajari pada semester hadapan dalam Spektroskopi Asas. Pengalaman paling menarik adalah apabila hampir kesemuanya kami perlu lakukan sendiri. Kami perlu sediakan larutan sehari sebelum eksperimen. Semangat setiakawan yang sangat tinggi juga dapat dipupuk menerusi subjek ini sebab lab partner kitalah yang akan banyak tolong kita dalam menjalankan eksperimen serta penyediaan bahan-bahan Kimia. Jutaan terima kasih yang tak terhingga aku ucapkan buat lab partner aku, Joseph Tading yang handsome dan bergaya sentiasa kerana sanggup menolong aku dalam apa jua situasi yang dihadapi sepanjang menjalankan eksperimen. Aku masih ingat lagi gara-gara basah apparatus yang kami buat untuk jalankan condensation, habis blackout satu makmal! Haha. Dan untuk rekod bersih, kami tak pernah pecahkan sebarang apparatus di makmal. Alhamdulillah.

Tamadun Islam dan Tamadun Asia. Subjek ini agak unik juga kerana dalam kuliah kami tak diajar pun silibus-silibus secara formal. Bahkan, kami sendiri yang perlu menjalani assignment untuk membuat persembahan kepada pelajar. Aku masih ingat lagi untuk kumpulan aku, kami buat persembahan secara live Wanita Hari Ini untuk topik Merdekakah Wanita Masa Kini? Aku siap bawa pembesar suara (sebagai walkie talkielah konon) untuk pengacara dalam kumpulan aku bagi mengjayakan lagi persembahan kami. Kawan-kawan kumpulan aku, yang kesemuanya perempuan, siap pakai baju korporat dengan baju elegen lagi masa buat persembahan. Haha. Thanks to my groupmates. Aku rasa bersyukur juga dapat pensyarah yang tidak banyak songeh, kerana kawan-kawan aku dari set lain, mereka perlu buat kajian ke luar UKM, siap perlu interview bagai.

Kemahiran Kesantunan Berbahasa. Ini sebenarnya bukanlah subjek yang sepatutnya aku daftar. Aku sepatutnya daftar untuk subjek Bahasa Arab Asas I bagi melengkapkan 3 jam kredit untuk domain Bahasa dan Linguistik. Tapi aku tahu, Tuhan itu ada perancanganNya yang tersendiri, dan aku terpaksa daftar subjek ini kerana kelas Bahasa Arab clash dengan subjek-subjek lain. Untuk subjek ini, waktunya adalah pada waktu 5 petang sehingga 8 malam (tapi lecturer ajar sampai sebelum pukul 7 petang). Secara jujurnya, inilah subjek yang betul-betul aku hayati. Subjek ini mengajar kami mengenai bersopan santun. Bayangkan, dalam dewan kuliah, kami semua perlu memakai attire yang betul, pakai kasut bertutup, pakai baju berkolar. Kena datang tepat pada masanya. Then, bila dalam kuliah, kena cakap guna Bahasa Melayu Tinggi. Sila bayangkan kami kena cakap dengan bakunya haha. Tak ada diorang, ha'ah, kat mana, kitorang dan yang seumpamanya. Memang strict sikit. Tapi aku suka sangat dengan cara pengajaran oleh pensyarah. Namanya Puan Rozmel. Sangat sporting dan kelakar ketika mengajar, tak pernah aku tak ketawa sakan setiap kali aku masuk kuliah ini. Dan yang paling penting, subjek ini tak ada exam! Tapi assignmentnya of courselah ada. Kami kena buat kajian mengenai Kesantunan (untuk kumpulan kami, kami buat kajian mengenai Tahap Kesantunan Berbahasa dalam Kalangan Kakitangan UKM, maybe aku boleh lampirkan dalam blog ini hasil kajiannya pada masa akan datang, in sha Allah), kena buat video, poster dan assignment luahan rasa mengenai pengalaman kesantunan atau ketidaksantunan yang dihadapi. Dan masih terngiang-ngiang lagi dalam benak mindaku mengenai kata-kata Puan Rozmel, lebih kurang seperti ini (aku tak ingat butir dialognya tapi aku cuba fahamkan dan interpretasikan maksudnya),

"Saya sangat berterima kasih kepada anda semua kerana sanggup mendaftar dalam subjek Kemahiran Kesantunan Berbahasa ini. Saya tahu ada antara kalian yang mungkin merasakan subjek ini adalah satu bebanan, tapi saya harap anda mendaftar subjek ini bukanlah semata-mata untuk mendapat A, tapi jadikanlah subjek ini sebagai platform untuk anda memperbaik kemahiran kesantunan dan cara kita berinteraksi dengan situasi di luar kuliah ini.

Dan saya juga ingin pesan kepada anda semua bahawa belajarlah dan niatkanlah seikhlas hati anda belajar kerana Allah semata-mata."

Pada saat beliau mengatakan mengenai niat belajar kerana Allah itu, aku bertafakur seketika, merenungi semula tujuan aku belajar subjek ini, juga tujuan aku belajar di UKM ini secara umumnya.

Huhu, okey. Sambung.

Tanggungjawab Alam Sekitar. Ini subjek wajib yang perlu semua orang ambil. 1 jam kredit je. Tapi assignmentnya boleh tahan banyak jugalah. Tapi tak adalah terlalu membebankan. Mula-mula, kami kena cari keratan surat khabar mengenai isu alam sekitar. Kemudian, kena baut persembahan bertemakan alam sekitar. So, oleh sebab aku suka berpantun, jadi kumpulan aku buat persembahan pertandingan pesta pantun, lawan sesama sendiri. Sendiri menang. Sendiri kalah. Sendiri syok sendiri. Haha. And then kami perlu tulis hujah untuk debat alam sekitar. Then kami kena meneliti aspek-aspek alam sekitar seperti hidrosfera, biosfera dan sebagainya. Lastly kami perlu buat projek alam sekitar. So kumpulan kami buat projek kitar semula. Simple. Presentation pun aku agak berpuas hati. Kumpulan aku semua lelaki jadi senanglah sikit kerja tu, walaupun kadang-kadang ada berat sebelah sikit, kot. Haha. 

Sosial dan Kebertanggungjawaban. Subjek ini pun sama macam subjek atas. 1 jam kredit, je. Kena buat projek. Stress sikit sebab kami perlu buat proposal. Then macam-macam kena komen. Mulanya nak buat Food for Mahasiswa, tapi tak lulus. Then aku cadang nak buat Kem Smart Solat. Lastly kami bercadang buat Projek Gotong-royong di Surau Al-Husna, surau rumah yang aku sewa selama satu semester ini. Haha. Oleh sebab Dr nak program berjalan lebih lama, so kami tambah lagi dengan satu program iaitu Iftar dan Program Bacaan Yassin. Boleh tengok hasil kerja kami menerusi video di bawah.

Aaaanddd, that's all!

Lega. Alhamdulillah. Semester 3 punya subjek yang macam-macam! Haha. Rindu pula nak menstresskan diri dengan segala assignment bila dah duduk cuti di rumah ni. Tak apa. Semester depan, lagilah banyak kerja kena buat. Kata senior, subjek-subjek semester depan harus diberi fokus yang lebih sikit. Dengar-dengar ramai yang jatuh pointer gara-gara Semester 4. Dahlah masa tu tak ada study week (masa tu ajelah, harap-harap batch kami untuk semester 4 ni tak ada masalah untuk study week).

Kalau ikut sebelum-sebelum ni, boleh tahan banyak juga jam kredit yang aku ambil. Semester 2 sudah 26 jam. Semester 3 pula 25 jam. Untuk semester depan, in sha Allah aku cuma perlu ambil 19 jam kredit (harap-harap), sebab aku dah habiskan kesemua subjek-subjek Citra Rentas Ilmu alhamdulillah.

So berikut merupakan subjek-subjek semester 4 yang awesome:

Kimia Polimer II

Amali Kimia IV

Spektroskopi Asas

Penentuan Struktur Organik (dahulu dikenali sebagai Penentuan Struktur Molekul)

Kimia Koordinatan

Pengurusan Industri Kimia

Kaedah Pemisahan (first time kami akan belajar bersama-sama pelajar BioChemistry)

Hubungan Etnik

Workplace Communication II (dalam i-Folio tak terdaftar pula! Kena daftar semula hari pertama Semester 4 nanti!)

Next nak cerita fasal apa pula? Maybe nak cerita mengenai Persatuan Mahasiswa Fakulti Sains dan Teknologi (PMFST) pula. Ada yang nak baca kah? Haha. I hope so. 

Jazakallah khairan khatira! :)

Tetraaminecopper(II) Sulphate - Lab Report

March 22, 2016, 10:07 pm

≫ Next: Kejakunan di Texas Chicken

≪ Previous: Semester 3: Chemistry dan Sekutu-sekutunya

$

0

0

Bismillah.

Saya akan share lab-lab report yang mungkin sangat berguna kepada anda yang mengambil bidang Kimia. Mohon maaf sekiranya terdapat kesalahan teknikal atau tersalah kira. Mohon rujuk sumber yang lebih boleh dipercayai.

Title: Tetraaminecopper(II) Sulphate

Objectives:

1) To prepare and understand the essential conditions for the preparation and separation of tetraaminecopper(II) sulphate.

2) To determine the stoichiometry of the solid tetraaminecopper(II) sulphate by analysing the content of copper and ammonia.

3) To observe the conditions and the limitation of the technique of analysis used in the experiment.

4) To study the important properties of tetraaminecopper(II) ion complex.

5) To gain knowledgeable experience on how to handle toxical substance with care.

Introduction:

            Transition element is named like this due to their position in the periodic table, which are between the s-block and p-block. Transition element can be defined as the elements which contain partially filled d-orbital and f-orbital. All transition elements are metals which are shiny metals and good conductor of heat and electricity. For an example, copper is widely used in the manufacture of electrical wire while silver is mainly used in the industry of mirror plating due to the high properties of light reflection in silver.

            One of the features of transition element is it is paramagnetic.  This is due to the partially filled d and f subshell, that makes a high possibility that there are unpaired electrons. The second feature of transition element is it contains more than one oxidation state but not all transition elements has a variety number of oxidation states. Thirdly, transition element can form a colourful compounds. Most of the compounds formed by the transition elements contains a certain colour. This can be related to the excitation oleh electron from ground state to the excited state. Lastly, transition elements tend to form complexes.

            Copper, Cu, is a reddish-brown metal but contains thin pieces of brown colour when exposed to light. Its melting point is 1083°C in pure condition. The compound formed by copper consists of two classes, which are copper(I) and copper(II). For copper(I), the copper atom had losses one electron from valence shell, which is now give the electronic configuration of [Ar] 3d¹⁰4s⁰, while for the copper(II), two electrons are removed from the outer shell and the electronic configuration is [Ar] 3d⁹4s⁰ which is paramagnetic (Dr. Ibrahim Haji Baba 1983).

            Many of the d­-block elements form characteristically coloured solutions in water. For example, although solid copper(II) chloride is brown and copper(II) bromide is black, their aqueous solutions are both light blue. This is due to the hydrated copper(II) ions, [Cu(OH₂)₆]²⁺that formed when the solids dissolve.

            The hydrated ion [Cu(OH₂)₆]²⁺ is an example of a complex, a species that has a central metal atom or ion to which a number of molecules or ions are attached by coordinate covalent bond. Coordination compound is an electrically neutral compound in which at least one of the ions present is a complex. Much research focuses mainly on the structures, properties and uses of the complexes formed between d-metal ions acting as Lewis acids and a variety of Lewis bases, partly because they participate in many biological reactions (Peter Atkins & Loretta Jones 2010).

 Chemical and Apparatus:

Chemical substances

Ammonium thiocyanate solid

CuSO₄.5H₂O solid

Zinc solid

Concentrated aqueous ammonia

Ethanol

Dichromate acid

2 mol/L hydochloric acid

2 mol/L sodium hydroxide

2 mol/L potassium iodide

2 mol/L barium chloride

0.1mol/L thiosulphate solution

Starch solution

Apparatus

Drying jar

Weighing bottle

Buchner funnel

250mL, 500mL conical flask

Mortar

Procedure:

A.

Preparation of the complex

Note: All of the experiments were done in the fume chamber. Any solution that contact with skin was avoided. Concentrated aqueous ammonia (14M or ‘880’ammonia) was caustic and ammonia was smelly and poisonous if smelled.

1) 20 g of CuSO₄.5H₂O was grinded into powder in a mortar.

2) Then it was dissolved in the mixture of concentrated aqueous ammonia (30 mL) and water (20 mL). The temperature must not exceeded 35°C during the mixing process.

3) Dark blue homogen solution was formed.

4) 10 mL of ammonia solution was added before filtration process was done, if there was a precipitate formed. 40 mL of ethanol was added slowly while stirring the solution. The temperature must controlled by not exceeding 35°C.

5) Dark blue crystalline precipitate was formed.

6) The precipitate was isolated by using Buchner funnel.

7) The precipitate was washed with a mixture of 40 mL ethanol and 10 mL concentrated aqueous ammonia. It was dried by air on the Buchner funnel for 5 minutes.

8) The precipitate was dried in a drying jar which contained silicon gel before it was weighed and analysed.

9) The drying process was done for about 12 to 20 hours.

10) The weight of the product was recorded and the percentage yield was calculated.

Reaction with Complexes

1) The solid was heated in fume chamber. Then the gas released was tested by litmus paper. Any smell inhaled was recorded. The gas was then testes with filter paper that has been dipped in a dichromate acid solution.

2) A small amount of the complex was dissolved in water. The test was done by using litmus paper. The solution was heated.

3) Another small amount of the complex was dissolved in diluted hydrochloric acid solution (2 mol/L) and it was heated.

4) Another small amount of complex was dissolved in diluted sodium hydroxide solution and it was recorded.

5) Another small amount of complex was dissolved in distilled water. The solution was divided into two test tubes A and B. A small amount of hydrochloric acid was poured into test tube A. H₂S gas was passed through each of the test tubes.

6) Another small amount of complex was dissolved in distilled water and 2 mol/L of barium chloride was added into it.

B. Analysis of Complex

i. Preparation of stock solution for the analysis

1. 5 g of complex was weighed accurately after dried. It was then put inside a 500 mL volumetric flask.

2. The complex was dissolved in a small amount of about 20 mL distilled water and 50 mL 2 mol/L diluted hydrochloric acid by using measuring cylinder. A clear solution with faint blue colour was formed.

3. 2 mol/L hydrochloric acid was added drop by drop if there was precipitate formed until the precipitate disappeared. The final solution must be in an acidic condition, and this was tested and confirmed by using litmus paper.

4. The volume was increased  to 500 mL by adding distilled water to the calibrated mark. This solution existed in stable state and can be used for a few weeks.

5. The complex was analysed for copper and ammonia, which was done for three times.

6. 50 mL of the sample solution was used in the determination of copper via iodometry and 25 mL of the sample solution for ammonia analysis.

ii. Determination of copper by volumetric analysis

1. 50 mL of the sample solution was transferred into 250 mL conical flask.

2. Ammonia was added until a complete precipitate was formed.

3. 3 mol/L of acetic acis was added drop by drop until the precipitate was completely dissolved.

4. 15 mL of 10% potassium iodide was added and it was titrated with 0.1 M standard thiosulphate solution until the brown colour of the iodine turned to pale yellow.

5. 2 mL of prepared starch solution was added and the titration was continued until the blue colour almost disappeared.

6. Solid ammonium thiocyanate (1 to 2 g) was added to absorb the iodine from CuI and the titration was continued until the last drop showed the changing from blue colour to white yellow.

7. The overall volume of thiosulphate that has been used was recorded.

8. The percentage of copper in the sample was calculated from the three titrations that have been done.

iii. Detemination of ammonia by volumetric analysis

1. Distillation apparatus was set up. Grease was usedon every joints of the distillation apparatus.

2. 25 mL of sample solution was added into the distillation jar, and distilled water was added until the volume became 100 mL. A few zinc marbles were added into it.

3. 10 mL of 20% sodium hydroxide solution was addded into the distillation jar.

4. 50 mL of standard hydrochloric acis (0.1 mol/L) was added into the absorption jar and it was connected quickly with the other parts.

5. The distillation was started and continued until 75% contents in the distillation jar was completely distilled.

6. The excess acid was titrated with prepared 0.1 mol/L sodium hydroxide solution and phenolphthalein was used as the indicator.

7. The percentage of ammonia in the sample was calculated from the three distillations that have been done including the expected errors.

Result:

I. Preparation of complex

Mass of CuSO₄.5H₂O solid (g)	20.03
Mass of filter paper (g)	0.3300
Mass of petri dish (g)	38.03
Mass of complex + filter paper + petri dish (g)	55.05
Mass of complex (g)	16.69

The chemical equation for the production of tetraaminecopper(II) sulphate complex is,

CuSO₄.5H₂O + 4NH₃→  [Cu(NH₃)₄]SO₄.H₂O + 4H₂O

Number of moles of CuSO₄.5H₂O, n is,

n  =      mass of substance/molecular weight of substance

 =         20.03/[63.54g/mol+32.06g/mol+(4×16.00g/mol)+5(2(1.008g/mol)+16.00g/mol)]

 =      0.08022 mol

0.08022 mol of CuSO₄.5H₂O ≡ 0.08022 mol of [Cu(NH₃)₄]SO₄.H₂O

Mass of [Cu(NH₃)₄]SO₄.H₂O,

= 0.08022 mol × [63.54g/mol + 32.06g/mol + (4×16.00g/mol) + 4(14.01g/mol + (3×1.008g/mol)) + (2×1.008g/mol) + 16.00g/mol]

= 19.71 g

Theoretical yield = 19.71 g

Actual yield = 16.69 g

Hence, percentage yield,

= (actual yield)/(theoretical yield) * 100%

= 16.69 g/19.71 * 100%

= 84.68 %

II. Reactions with complex

	Test	Observation	Conclusion
A	The solid was heated and the gas released was tested by using litmus paper, followed by filter paper that had been dipped in dichromic acid.	The dark blue solid was turned into light blue colour. There was a punget smell. Blue litmus paper did not change its colour. The orange colour of filter paper was turned into orange.	The equation of this reaction is, [Cu(NH3)]2+(s)Cu2+(aq)+4NH3(g) The no change in the colour of blue litmus paper is due to the alkali properties of the ammonia.
B	The complex was dissolved in distilled water and tested by using litmus paper, and then followed by heating.	A pale blue solution was formed. Blue litmus paper did not change its colour. There was an efferverscence when heated.	The equation of this reaction is, NH4++OH­­-→NH3+H2O The no change in the colour of blue litmus paper is due to the alkali properties of the ammonia.
C	The complex was dissolved in diluted hydrochloric acid solution, and was heated.	Blue litmus paper was turned into red colour. The blue solution was turned into yellowish. A green precipitate was formed. Effervescence occured when heated and it was turned into cloudy blue solution.	The green solution was due to the [CuCl4]2+ ion. The change of colour from blue to red colour in the litmus paper was due to the acidity of solution.
D	The complex was dissolved in diluted sodium hydroxide solution and was heated.	Blue litmus paper did not change its colour. The blue solution was turned into cloudy blue. A pungent smell was released. Effervescence occured when heated, and the solution was turned into dark-blue colour.	This shows that the tetraaminecopper(II) sulphate is a basic complex. It gives ammonia gas when heated.
E	The complex was dissolved in distilled water, and was divided into two parts, one part is acidified. Both were then tested with H₂S gas that passed through.	The solution turned into yellowish-green, and then turned into brown. A brown precipitate was formed.	The equation of this reaction is Cu2+(aq) + 4I-(aq) ==> 2CuI(s) + I2(aq) Brown solution indicates the present of iodine.
F	The complex was dissolved in water, and was divided into two parts, one part is acidified. Both were added with 2 mol/L potassium iodide.	White precipitate formed in the acidic solution. For the other solution, the blue colour solution was changed into green.	Copper metals formed a coordination bond with iodine ligand, resulting in the changes in colour and form precipitate.
G	The complex was dissolved in distilled water, and barium chloride was added.	No apparent changes were seen. Effervescence occured.	The milky blue solution formed was BaSO4(s). The equation of this reaction is, Ba2+(aq)+SCu2-(aq)→BaSO4(s)

III. Complex analysis

i. Preparation of stock solution for analysis

Mass of petri dish                                           = 37.64 g

Mass of petri dish + product [Cu(NH₃)₄SO₄] = 42.66 g

Mass of product [Cu(NH₃)₄SO₄]                    = 5.02g

ii. Determination of copper via volumetric analysis (iodometry)

Titration	I	II	III
Initial reading (mL)	0.00	18.2	0.00
Final reading (mL)	18.2	36.8	22.7
Volume used (mL)	18.2	18.6	22.7

Average volume of thiosulphate solution used =  (18.2 + 18.6 + 22.7)/3 mL

                                                               =  59.5/3 mL

                                                               = 19.83 mL

iii. Determination of ammonia via volumetric analysis        

Titration	I	II
Initial reading (mL)	1.8	4.1
Final reading (mL)	4.1	4.8
Volume used (mL)	2.3	0.7

Average volume of sodium hydroxide solution used

                                       = ((2.3 + 0.7)/2 mL

                                       =  3/2 mL

                                       = 1.5 mL

Data Analysis:

A. i. Preparation of complex

2 M BaCl

gm = molecular weight * molarity * volume * 100/p

      = 244.28 x 2M x 1L x 100/99

      = 493.46 g in 1 L

      = 49.346 g in 100 mL

0.01 M dichromate acid

gm = molecular weight * molarity * volume * 100/p

      = 294.19 x 0.01 x 1 L x 100/99

      = 2.9716 g in 1 L

      = 0.29716 g in 100 mL

B. i. Preparation of stock solution for analysis

Mass of petri dish (g)	37.65
Mass of petri dish + product [Cu(NH3)4SO4] (g)	42.65
Mass of [Cu(NH3)4SO4] used (g)	5.02
Mass of [Cu(NH3)4SO4] used (g)	5.02

Number of moles of [Cu(NH₃)₄SO₄] used     = (Mass of [Cu(NH₃)₄SO₄] used)/(Molar mass of [Cu(NH₃)₄SO₄])

                                                                        = (5.02 g) / (227.77 g/mol)

                                                                        = 0.022 mol

Volume of solution    = 500 mL

                                    = 0.50 dm³

                                    = 0.50 L

Concentration of solution , M =  (Number of moles of [Cu(NH₃)₄SO₄]) / (Volume of solution)

                                                = (0.022 mol) / (0.50 L)

                                                = 0.044 mol/L

ii. Determination of copper by volumetric analysis

2Cu²⁺⁽aq) + 5I^-(aq)     à    2CuI(s) + I^3- (aq)

I^3-(aq)+ 2S₂O₃^2-(aq)      à   3I^-(aq) + S₄O₆^2- (aq)

2 mol Cu²⁺ produce 1 mol I^3-

1 mol I^3- reacts with 2 mol S₂O₃^2- to form 3 mol I^- and S₄O₆^2-

1 mol Cu²⁺ is stoichiometric to 1 mol S₂O₃^2-

Total volume of thiosulphate solution used = 59.5 mL

Concentration of standard thiosulphate solution = 0.1 mol/L

Number of moles of S₂Oз²ˉ used = MV/1000

                                                     = (0.1 mol/L  * 59.5 mL)/1000

                                                     = 0.00595 mol

Number of moles of Cu^²+ ion in 500 mL solution =  (0.00595 mol * 500 mL)/(50 mL)

                                                                                = 0.0595 mol

Mass of Cu²⁺ ions in 500 mL solution = 0.0595 mol * 63.55 g/mol

                                                             = 3.78 g

Percentage of Cu²⁺ ions in 5.00 g of [Cu(NH₃)₄]²⁺sample = (3.78g)/(5.00 g)  x 100%

                                                                                            = 75.6 %

Number of moles of 5.00 g of [Cu(NH₃)₄]²⁺  = (5.00 g)/(63.55+68.04 g/mol)    

                                                           =  (5.00 g)/(131.59 g/mol)

                                                           = 0.038 mol

1 mol of [Cu(NH₃)₄]²⁺ has 63.55 g of Cu²⁺and 68.04 g (NH₃)₄ 

0.038 mol of [Cu(NH₃)₄]²⁺  =  (63.55 g × 0.038 mol)/( 1 mol)      

                                            = 2.41 g Cu²⁺

Theoretical value of Cu²⁺= 2.41 g

Experimentally value obtained of Cu²⁺ = 3.78 g

iii. Determination of ammonia by volumetry analysis

HCl (aq) + NH₄OH(aq)    à          NH₄Cl (aq)+ H₂O (l)

HCl (aq) + NaOH (aq)       à         NaCl (aq) + H₂O (l)

           

Total volume NaOH used in titration            =  3.00 mL

Concentration of NaOH used in titration       = 0.1 mol/L

Number of moles of NaOH used        = MV/1000

                                                            = (0.1 mol/L  * 3.00 mL)/1000                         

                                                            = 0.0003 mol

1 mol of HCl   is stoichiometric to  1 mol of NaOH

0.0003 mol of NaOH reacts with 0.0003 mol of HCl

Volume of standard HCl                    = 50 mL

Concentration of standard HCl          = 0.1 mol/L

Number of moles of HCl produced    = MV/1000

                                                             = (0.1 mol/L  * 50 mL)/1000

                                                             = 0.005 mol

Number of moles of HCl that reacts with NaOH = 0.005 mol - 0.0003 mol

                                                                  = 0.0047 mol

1 mol of HCl reacts with 1 mol of aqueous ammonia

Number of moles of ammonia produced = 0.0047 mol in 25 mL sample

Number of moles of ammonia in 500 mL solution = (0.0047 mol * 500 mL)/(25 mL)

                                                                                                  = 0.094 mol

Mass of NH₃ = Number of moles of NH₃  *  Molar mass of NH₃

                      = 0.094 mol * [14.01 + 3(1.01)] g/mol.

                      = 0.094 mol * 17.04 g/mol

                      = 1.60 g

Percentage of NH₃ in [Cu(NH₃)₄] ²⁺ = (1.60 g)/(5.000 g)  * 100 %

                                                         = 32 %

5.00 g of [Cu(NH₃)₄]²⁺ contain 0.038 mol, in 1 mol of [Cu(NH₃)₄]²⁺, there is 68.04 g (NH3)

In 0.038 mol of [Cu(NH₃)₄]²⁺, theoretically, (68.04 g * 0.038 mol)/1mol

                                                  = 2.59 g

Experimental value of (NH₃)₄ produced = 1.60 g

The difference between experimental value and theoretical value

= 2.59 g – 1.60 g

= 0.99 g

Discussion:

            Transition elements can be defined as a metal that can form at least one ion which has a partially-filled d-subshell. One of the uniqueness of transition elements is the variety of oxidation states. They can form complex ions which have empty orbitals that can receive electron pair from the ligands. Besides, they can form colourful compounds due to the transition of the electrons occcured in the partially-filled d-subshell. Transition elements may also serve as a catalyst in the chemical industry. (Kho Chin He 1989).

            The chemistry of copper can be divided into copper(I) and copper(II). Copper(I)  is much more stable than copper(II). Some of the copper(II) compounds are not stable due the the easy-oxidized ion, for example copper(II) iodide, copper cyanide and copper(II) thiocyanate are spontaneously decomposed to copper(II) compounds in room temperature. Meanwhile, copper(I) complex is a stable copper compound which is soluble in water. This complex ion can be formed from two types of complex. Cation complexes, for example is [Cu(NH₃)₂]⁺and for the anion complexes are [Cu(Cl)₂]^- and [Cu(CN)₄]^3-.

            Copper(II) compound can form a group of stable complexes. Tetraaminecopper(II) ion, [Cu(NH₃)₂]²⁺ is commonly contains six ligands, however two of its ligands are far away from it compared to the other four ligands, which give a octahedron shape. Therefore, [Cu(NH₃)₂]²⁺ is suitable to be represented as [Cu(NH₃)₄(H₂O)₂]²⁺(Dr. Ibrahim Haji Baba 1983).

            In this experiment, the tetraaminecopper(II) sulphate complex is prepared by mixing hydrated copper(II) sulphate with ammonia and is undergo separation process via Buchner funnel in the presence of air vacuum. After 24 hours, the complex is fully dried in a dry jar consists of silica gel.

            From the several tests of tetraaminecopper(II) sulphate complex, it is found that the complex has a high alkaline properties. This can be observed from the presence of ammonia in the compound. When heated and tested with red litmus paper, its colour changed into blue colour, indicates that it is an alkali. Besides, the strong pungent smell also give a strong evidence that the compound contains the easily vaporised ammonia.   

            For the analysis of copper and ammonia in tetraaminecopper(II) sulphate complex, we use iodometry technique to determine the presence of targeted entities. For the identification of copper, the tetraaminecopper(II) sulphate solution is titrated with the standard thiosulphate. At first, we failed to get a proper result for the titration. This is due to the contamination of potassium iodide which may influence the process of titration.

            In the determination of ammonia, the complex is firstly undergo distillation process. Zinc marbles are added in the distillation jar to avoid superheating. The excess acid obtained is now titrated with sodium hydroxide. Phenolphthalein is added as the titration indicator. We failed to get the second result of titration due to the absence of phenolphthalein, therefore only 2 results of titration are succesfully obtained.

            To avoid these errors in the future, one should make sure all substances and indicators are added before conducting the next steps. To handle toxical chemical substances, gloves and goggles should be wear during the laboratory session. All waste substances should be discarded in the proper jar.

Conclusion:

The preparation of tetraaminecopper(II) sulphate can be expressed in the following equation,

CuSO₄.5H₂O (s) + 4NH₃ (aq)      à              [Cu(NH₃)₄] SO₄ (s) + 5H₂O (l)

The percentage of complex produced is 84.68 %.

The percentage mass of Cu²⁺ ion in complex is 75.6%.

The percentage mass of NH₃ in complex is 32 %.

Questions:

1. Aqueous ammonia always referred as ammonia “8-80” because the density of the solution is 0.880 g/mL. If the solution contain only 27% mass of NH₃, what is the estimated molarity?

Density = 0.880 g/mL

1 mL of solution contains 0.880g of NH₃

27% NH₃ contains = (0.880 * 27∕100) g NH₃ = 0.2376 g NH₃

In 1 mL of solution, number of moles of NH₃ = 0.2376/17.03

                                                                          =1.395 * 10^-2 mol NH₃

In 1000 mL of solution = (1.395 * 10^-2) * 1000

                                      = 13.95 mol NH₃

Molarity of NH₃ =13.95 mol/L

2. Explain why it is important for copper iodide to have a low solubility in the iodometry analysis? How starch can be functioned as an indicator in the titration of iodine with thiosulphate?

The reason of copper iodide to have a low solubility in the iodometry analysis is due to the comparison of standard potentials for copper and iodine. As the concentration of Cu⁺ ions in solution is very low, consequently the standard potential of the process Cu²⁺/Cu⁺ is much higher. There is excess of iodide cations in solution. The reaction which is observed when I^-ions are added to Cu²⁺in solution is 2Cu²⁺+ 4I^- à 2Cu (precipitate) + I₂ and one observes that the stoichiometric amount of iodine is formed.

During iodine titrations, concentrated iodine solutions reacted with thiosulphate in order to remove most of the iodine before the starch is added. This is due to the starch-iodine complex which may prevent some of the iodine reacting with the titrant. Near the end-point, the starch is added, and the titration process is resumed taking into account the amount of thiosulphate added before adding the starch.

3. What is the role of the zinc marbles added into the distillation jar for the ammonia analysis?

The role if the zinc marbles added into distillation jar is to lower the bumping during distillation. The zinc will react slowly with ammonia to produce effervescence of hydrogen gas to prevent superheating of the liquid.

References:

Atkins and Jones. 2010. Chemical Principles; the quest for insight (5th ed.). New York: W.H. Freeman and Company. Page 680.

Dr. Ibrahim Haji Baba. 1983. Unsur-unsur Peralihan. Kuala Lumpur: Penerbitan Mahakarya. Page 47.

Kho Chin He. 1989. Kimia Bukan Organik. Kuala Lumpur: Federal Publications. Page 94.

Kejakunan di Texas Chicken

April 18, 2016, 5:29 am

≫ Next: First Paper di Bulan Ramadhan

≪ Previous: Tetraaminecopper(II) Sulphate - Lab Report

$

0

0

Bismillah.

Alhamdulillah, baru selamat sampai ke Kuala Lumpur setelah habis bercuti seminggu di rumah di Sabah. Kali ini saja naik Air Asia balik ke kampus sebab nak merasa makanan di Air Asia. Tapi tak sempat pula nak snap gambar. Tak apalah, ada rezeki nanti kita ambil gambar ya.

Plannya nak balik ke UKM dengan menaiki motor kawan. Nak jimat duit minyak, tak nak guna khidmat teksi. Sebab kawan saya ni jenis tough sikit so ingatkan dia boleh angkut bagasi. Ingatkan dia seorang je datang, rupanya dia bawa lagi geng-geng dia. Dah macam menyambut saya di KLIA2 pula wahahahaha.

So bila dah sampai KLIA2, mereka pun ajaklah makan. Restoran-restoran di KLIA2 memang banyak sangat pilihan dia. Harga pun boleh tahan juga. So kenalah pandai-pandai pilih haha. KFC jangan cakap, sampai ada dua unit KFC tak silap saya di KLIA2 ni.

Mula-mula ingat nak makan KFC, tapi harganya mahallah pula berbanding harga biasa. Then pergi pusing ke Subway, mahal juga. Pusing lagi ke Burger King. Pusing ke Wendy's. Manhattan. Dan entah macam-macam restoran yang kami singgah tapi tak makan pun haha. Waktu pun dah dekat Maghrib, so kami solatlah dulu. Lepas solat, sambung balik misi pencarian restoran. Kami cari sampai nak bergaduh haha. 

Last-last, makan di Texas Chicken. Saya memang tak pernah makan di Texas Chicken. So ini memang first timelah. Adakah saya jauh ketinggalan? Haha. Lantaklah. Janji boleh makan kan.

So first time order makanan di Texas Chicken ni, boleh tahan jugalah servis dia. Pilihan menu pun sangat ok. Penggemar ayam macam saya memang tak kisah dengan menu-menu ayam dia. Oleh sebab saya dah bosan makan ayam goreng, so saya orderlah isi ayam. Kalau nak sekali dengan air, boleh tambah set combo, tambah dalam enam ringgit. Itu kalau regular drink. Kalau 8 ringgit untuk large drink. Dalam combo tu disertakan sekali dengan kentang goreng. 

So bila saya dah buat bayaran dan nak ambil dulang tu, saya peli ksebab cawan tu tak diisi air. Saya pun cakaplah, air ni kenapa kosong? Jurukaunter tu cakap, boleh fill di sebelah tepi. Saya pun buatlah muka 'oooo'. Yalah, jakun punya fasal kan hahaha.

And the best part is, kita boleh refill air ni berkali-kali! Minuman pula bermacam jenis. Heaven! (Adakah saya je yang terlalu excited? Hahaha! Lantaklah situ kalau ada orang nak pertikaikan).

 Set menu yang saya order. Ingatkan dia bagi sekali sos bawang putih, sebab nampak gambar sos putih dalam skrin menu.

 Ini kentang goreng yang didatangi dengan set combo.

 3 pieces of isi ayam. Makan satu je pun dah kenyang hahaha.

 Total price. Not bad. Standard.

This is Zul. Kawan dari teknologi kimia.  

 Itulah mesin kalau nak refill air. Kita boleh refill ais lagi kalau nak.

Baru nak makan tapi dah ada orang snap wahahahaha. 

This is Adam. Saiz kami dua lebih kurang je haha. Makan banyak tetap kurus. Metabolisme badan terlalu tinggi agaknya? 

Meor (tak ingat nama sebenar sebab kawan-kawan asyik sebut Meor, so saya pun panggil Meor je haha). Thanks sebab tolong hantar ke KLIA hari tu untuk balik rumah ke Sabah. 

Ini Azraa. Satu kuliah juga tapi dari teknologi kimia. Inilah kawan yang saya contact untuk pick up saya, tak sangka sampai bawa kawan-kawan lain sekali haha. Kesian dia sebab dari petang tak makan-makan. Last-last saya bagi makan Rice Wrapped KFC yang saya tak makan dengan Texas Chicken. Bak kata Azraa, makanan tu kalau dikongsi bersama, lagi terasa nikmat dan sedap. Haha.

Maybe lepas ni boleh pergi ke Texas Chicken lagi jika ada rezeki. Yang pasti, air tu boleh refill berkali-kali!

Alright. Assalamualaikum. Have a nice day guys. :)

First Paper di Bulan Ramadhan

June 12, 2016, 5:31 pm

≫ Next: Bimbing Aku ke Jannah

≪ Previous: Kejakunan di Texas Chicken

$

0

0

Bismillah.

Lama tak update. Well, mungkin sebab banyak ujian yang Tuhan beri sehingga membuatkan saya tiada mood untuk berkongsi sesuatu.

Ujian dari manusia. Ujian materialistik. Ujian hati. Ujian kehidupan.

Bersangka baik. Mungkin Tuhan rindukan kita. Bila kita senang, Dia jadi yang terakhir. Dengan cara ini Dia ketuk hati kita agar kita tidak lupa, yang kita ni, sentiasa perlukan pemerhati dan pemantau agar urusan hidup kita berjalan lancar, in sha Allah.

Hari ini first paper bertajuk Spektroskopi Asas. Subjek mengenai kajian struktur atom dan hubungkait serapan apabila sesuatu entiti zarah dikenakan beberapa siri gelombang, seperti mikrogelombang, inframerah, frekuensi radio dan ultralembayung. Setiap gelombang akan berikan respon orientasi molekul yang berbeza, seperti tenaga putaran, tenaga getaran, spin nukleus, dan peralihan elektronik.

Saya harap saya dapat skor subjek ini dengan baik in sha Allah. Walaupun preparation tak adalah sebanyak mana. Study last minute, tabiat yang susah diubah.

Ada tiga lagi paper akan menunggu minggu ini. Minggu depan pula ada empat paper.

Doakan saya wahai sahabat-sahabat yang disayang Tuhan, in sha Allah.

Mari mencari redha Allah.

Isnin, 

Mendung

Bilik Azraa,

Kolej Burhanuddin Helmi.

Bimbing Aku ke Jannah

June 18, 2016, 8:52 pm

≫ Next: Berbuka di atas Motor

≪ Previous: First Paper di Bulan Ramadhan

$

0

0

Bismillah.

Manusia itu sifatnya memang begitu. 

Selalu kalah dengan nafsu.

Futur dan cepat terpengaruh dengan persekitaran yang negatif.

Tersungkur di tengah jalan. 

Kadang-kadang, ada yang nak tolong, ada yang buat dek.

Lahiriahnya kita memang nak sesuatu yang baik-baik.

Siapa tak suka kebaikan?

Jika tengok aku buat jahat,

tolong tegur aku.

Tegur aku dengan kebaikan,

dengan hikmah,

dengan kasih sayang.

At the same time aku pun usaha untuk istighfar dan bertaubat.

Membaca Al-Quran akan memberi ketenangan dalam jiwa.

Mendengar engkau membaca ayat-ayat suci itu juga sudah membuatkan hatiku tenang yang teramat.

Walaupun aku tak tahu maksud ayat-ayat tu. 

Tapi aku tahu Allah cuba sampaikan rahmat-Nya kepada hamba-hamba-Nya.

Sebab Dia Maha Pengasih.

Dia Maha Penyayang.

Dia Maha Penerima Taubat.

Kolej Ibu Zain,

Bilik 114, Blok K18B.

Tengah hari.

Berbuka di atas Motor

June 18, 2016, 11:07 pm

≫ Next: Persediaan Semester Baru: Mulakan Sekarang.

≪ Previous: Bimbing Aku ke Jannah

$

0

0

Bismillah.

Saja nak tukar selera.
Kadang-kadang bosan juga makan percuma di masjid.
Memanglah boleh jimat duit.

Mungkin sebab amukan jiwa membuatkan saya terdetik untuk pergi ke Bazaar.
Padahal tinggal beberapa minit lagi dah nak berbuka.
Saya pula masih tercari-cari nak beli apa.
Makanan, minuman, memang banyak. Tapi tak tahu nak pilih yang mana satu.

Saya nak makan benda yang simple-simple.
Lalu saya tercari-cari roti john.
Tapi lepas tiga kali pusing satu bazaar, tak juga jumpa-jumpa.

Sampailah saya tersinggah ke satu gerai yang ada tulis jual roti john.
Bila ditanya, roti johnnya sudah habis.

Masa tu dah nak masuk waktu dah. Makanan pun belum beli lagi. Lols.

Akhirnya saya pun belilah murtabak.

Selain murtabak, saya sempat beli air Ribena Peach (ingat nak beli Green Tea tapi tak ada pula, dah habis jual kot) dan juga epal. Saya tak makan sayur, so Mummy saya pesan agar saya makan buah yang suka saya makan bagi mengganti sayur.

Saya bawa 115 km per jam untuk sampai semula ke UKM. Sampai je trafik light yang tengah berwarna merah, azan baru je berkumandang.

Saya pun, makanlah epal yang tak dicuci, di atas motor.
Sempat lagi saya tengok pemandu kereta di sebelah saya yang sedang makan sandwich.

Kolej Ibu Zain,
Mendung,
Petang.

Doakan agar saya mampu menjawab soalan Penentuan Struktur Organik pada hari esok, in sha Allah.

Persediaan Semester Baru: Mulakan Sekarang.

June 26, 2016, 8:30 am

≫ Next: Mencipta Kenangan

≪ Previous: Berbuka di atas Motor

$

0

0

Bismillah.

Guys, mungkin dah boleh buat folder baru untuk semester hadapan rasanya.

Tulis subjek-subjek yang bakal dipelajari, seperti Kimia Polimer 3, Kimia Alam Sekitar, Kimia Keadaan Pepejal, Kesimetrian Molekul, Kimia Organik 3, Instrumentasi Kimia 1, Kinetik Kimia, Elektrokimia, Latihan Ilmiah 1.

Mungkin dah boleh tengok silibus apa yang bakal diajar. Rujukan buku mana yang boleh dipinjam. Rancang study group.

Kemudian letaklah matlamat. Kalau nak dapat 4 Flat, letaklah setiap subjek target A sama dengan 4.00 darab dengan jumlah jam kredit. Letakkan gred paling maksimum yang boleh dicapai, kemudian lekat depan dinding (Dr. Izzaty 2015). Itulah yang saya buat setiap semester, dan alhamdulillah result pun walaupun tak capai matlamat tapi tetap memberikan kepuasan hati.

Kalau nak dapat markah lebih, cuba buat kerja lebih sedikit berbanding orang lain. Jangan nak main tangkap muat. Sekadar tumpang nama. Datang perjumpaan tak nak dan tak ada alasan yang kukuh.

Even dalam kuiz pun, janganlah meniru. Buat jelah apa yang telah dipelajari dalam kuliah sebelum ni. Kalau tak dapat jawab tu mungkin sebab ponteng kuliah, main Whatsapp ketika pensyarah sedang mengajar, tak hormat pensyarah, tak hormat kawan-kawan yang sedang fokus atau sekadar melenggang ke kuliah.

Last but not least, sentiasa tajdid niat belajar. Ini saya selalu lupa. Bila niat dah lain, tu yang tak dapat fokus dalam kuliah. Mungkin kena ambil wuduk sebelum masuk kuliah, atau buat solat sunat taubat. Ada dosa-dosa kita yang tersisa. Ia menghitamkan hati. Ilmu itu hanya boleh datang jika hati kita terang. 

Farid Majid. 

---

Mencipta Kenangan

June 27, 2016, 11:17 pm

≫ Next: Apa Pula Komen Saya Mengenai Subjek-subjek Semester 4?

≪ Previous: Persediaan Semester Baru: Mulakan Sekarang.

$

0

0

Bismillah.

Pernah juga ego menyinggahi diri sehingga mahu lari dari semua orang.
Hanya disebabkan perkara-perkara yang remeh-temeh.
Padahal, itulah asam garam kehidupan.

Bergaduh, bukannya selamanya.
Berdiam, bukannya selamanya.
Kerana carik-carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga.

Tuhan hadirkan insan-insan ke dalam kehidupan kita,
bukan kerana sia-sia.
Ada hikmah di sebalik pertemuan kita,
jika kita hayati dan menghalusi aturan Tuhan yang Maha Bijaksana ini.

Ukhuwah, adalah sesuatu yang tidak boleh diungkapkan,
tetapi dimanifestasikan menerusi kasih sayang,
mendahulukan orang lain,
bersangka baik dengan orang lain,
meraikan orang lain,
tidak membuka aib orang lain,
dan mendoakan, ketika dia tidak perasan kehadiran kita.

Bukan juga bermaksud kita perlu menunggu seorang rakan yang baik,
kerana kitalah yang perlu menjadi rakan yang baik itu.
Siapa tahu dengan persahabatan yang kita bina,
akan menjadi pengantara untuk dia berubah.

Jangan sombong.
Jangan ego.
Jangan pentingkan diri.

Jangan cepat terasa.

Setiap saat adalah kenangan yang tidak mungkin kita dapat lakar semula.

Semoga kita sentiasa berada dalam redha dan rahmat Allah.

Apa Pula Komen Saya Mengenai Subjek-subjek Semester 4?

June 28, 2016, 12:07 am

≫ Next: Apa yang Anda Perlu Buat Jika Ditendang dari Kolej?

≪ Previous: Mencipta Kenangan

$

0

0

Bismillah.

Alhamdulillah, peperiksaan final semester baru sahaja berakhir. Bagi yang belum menamatkan lagi sesi peperiksaan, good luck and all the best.

Baik, saya akan ulas secara ringkas mengenai subjek-subjek semester 4 saya sepanjang bergelar mahasiswa dalam bidang Sains Kimia. But first, saya nak beritahu semester 4 ini saya sangat sibuk dengan aktiviti persatuan sehingga adakalanya saya hampir rasa nak putus asa untuk menyeimbangkan dengan akademik. Tapi alhamdulillah, I managed to arrange them based on my priority. 

1. Kimia Polimer II

Ini ialah sambungan dari Kimia Polimer I. Kebanyakan topik adalah mengenai sifat-sifat polimer seperti sifat mekanikal, kekenyalan polimer, dan juga beberapa jenis polimer seperti polimer termoset, polimer hablur, polimer amorfos, polimer koloid dan ada juga disentuh mengenai polimer terbiodegradasi (boleh terurai secara alami). Subjek ini boleh saya katakan agak senang, cuma nota-nota dalam lectures perlu dibaca semula agar dapat faham secara jelas konsep polimer yang diterangkan.

2. Kimia Koordinatan

Mulanya saya fikir subjek inilah yang paling senang. Dimulakan dengan definisi sebatian kompleks, iaitu sebatian yang ada pusat ion logam yang mana mendapat pendermaan elektron secara datif oleh molekul yang dinamakan sebagai ligan. Kami turut diperkenalkan dengan teori medan hablur. Sangat seronok sebenarnya teori ini kerana kita bermain-main dengan geometri sesuatu kompleks, sama ada berbentuk oktahedron, tetrahedron mahupun segi empat sesatah. Tetapi, bila dah masuk teori orbital molekul, saya jadi kaku sikit.  Kemudian bila masuk bahagian kesan herotan Jahn-Teller saya masih boleh faham kerana konsep cukup mudah. Mungkin yang membuatkan saya rasa stress seperti pengisian elektron yang mana kita sebut sebagai simbol sebutan. 

3. Spektroskopi Asas

Ilmu asas ini sepatutnya dipelajari oleh semua pelajar di bawah Pusat Pengajian Kimia dan Sains Makanan, saya rasa. Teori-teori sifat-sifat gelombang dibincangkan dengan begitu menarik sekali oleh pensyarah saya, Dr Siti Fairus. Kemudian kajian mengenai kelakuan molekul apabila dikenakan gelombang seperti mikrogelombang, inframerah, Raman, frekuensi radio dan ultra-lembayung turut diperhalusi. Pengiraannya agak mudah dalam silibus subjek ini. Cuma bila dah masuk bahagian peralihan elektronik, saya agak kaku di situ. Ia sebenarnya sama seperti simbol sebutan dalam subjek Kimia Koordinatan, tetapi untuk yang ini, ada banyak peraturan yang perlu difahami. Kadang-kadang pening juga mana satucara yang betul untuk assign elektron ke dalam orbital. Bahagian LASER saya sangat suka sebab hanya perlu tahu teori, ciri-ciri dan aplikasi.

4. Penentuan Struktur Organik

Saya tak tahu kenapa. Saya ingat saya boleh target yang baik untuk subjek ini. Dimulakan dengan kaedah pemisahan untuk sebatian organik. Kemudian diperkenalkan dengan spektroskopi inframerah untuk pencirian kumpulan-kumpulan berfungsi dalam sesuatu molekul. Ini bagi saya agak mudah. Apabila dah masuk spektroskopi ultra-lembayung pula, tidak banyak informasi yang dapat dicerap. Kebanyakannya hanyalah pengiraan nombor gelombang sesuatu molekul yang mempunyai sistem konjugasi. Tapi Ya Allah, bila dah masuk resonans magnet nuklear, mula-mula saya masih yakin bahawa saya dapat catch-up dengan begitu baik sekali. Sekali dah masuk gandingan spin dan pembelahan spin, saya rasa berada di dunia yang lagi satu. Sampai sekarang saya tak tahu kenapa dan bagaimana untuk mengintepretasi double of doublet, triple of doublet dan sebagainya. Sistem spin seperti ABX, AMX, AA'BB' pun saya agak ketidaktahuan di situ. Spektrometer jisim pula saya main hentam saja dan mengikut logik. Penyusunan semula Mc-Lafferty pun saya seperti biasa, main hentam apabila jawab soalan. Saya harap saya mampu dapat ok untuk subjek ini, kalau tidak mungkin saya kena teruskan projek akhir tahun dengan bidang kimia yang lain selain kimia organik.

5. Kaedah Pemisahan

Subjek ini kadang-kadang membosankan. Saya berkali-kali hampir tersengguk-sengguk dalam kuliah. Sebelum masuk kuliah ini, saya akan pastikan saya beli makanan untuk mengelakkan ngantuk. Mungkin sebab dewan kuliah yang agak besar sehingga menyebabkan saya lebih selesa untuk tidur. Konsep kromatografi lebih banyak fokus kepada jenis-jenis kromatografi. Baca saja nota kuliah confirm dapat skor. Untuk bahagian penyulingan dan penurasan juga agak mudah. Pengiraan pula lebih kepada hukum Raoult, hukum Dalton dan persamaan Clausius-Clapeyron. Untuk bahagian pengekstrakan juga mudah. Cuma mungkin soalan peperiksaan dia agak tricky.

6. Amali Kimia IV

Ini ialah subjek amali terakhir kami. Dimulakan dengan bahagian Kimia Fizik. Sesi makmal agak cepat kerana ia bermain dengan masa. Cuma untuk lab report, kami perlu menulis tangan. Bayangkan graf-graf yang begitu banyak. Kadang-kadang tangan saya melecet sebab terlalu penat menulis lab report. Untuk bahagian Kimia Organik, saya telah buat permintaan kepada pensyarah untuk menulis lab report menggunakan komputer. Jujurnya saya lebih suka amali organik kerana selain dibuat dalam skala yang mikro, saya dapat memahami beberapa konsep yang pernah diajar dalam kuliah seperti kromatografi, penghabluransemula dan lain-lain.

7. Pengurusan Industri Kimia

Subjek ini langsung tidak menyentuh mengenai persamaan Kimia, atau menjangka pelarut dan reagen untuk tindak balas organik. Ia adalah apresiasi mengenai kepentingan pengurusan yang mapan dalam sesuatu industri kimia. Industri kimia sering dikaitkan dengan industri yang membawa malapetaka kepada manusia dan alam sekitar, seperti pengeluaran sisa toksik ke sungai, pelepasan gas berbahaya dan sebagainya. Sedangkan industri inilah yang menjana sumber kepada industri-industri lain bagi memenuhi kelangsungan hidup manusia. Konsep Green Chemistry adalah prinsip yang sedang diusahakan dalam industri kimia agar dapat mengurangkan impak negatif kepada alam sekitar. Carbon footprint juga adalah topik yang menarik untuk dibincangkan kerana ia dapat memberi kesedaran terhadap globalisasi yang dialami oleh bumi. Life Cycle Analysis pula membawa kita menelusuri bagaimana sesuatu produk direka bentuk dan bagaimana perjalanan akhir hayatnya. ISO 9000 dan ISO 14000 juga adalah topik yang menjadi kegemaran kerana dengan adanya ISO inilah kualiti sesuatu industri dapat dijamin. 

8. Hubungan Etnik

Subjek wajib yang perlu diambil oleh semua pelajar. Konsep hubungan etnik dibincangkan dengan menarik sekali oleh pensyarah saya, Professor Khairul Anwar. Beliau begitu passion mengenai hubungan etnik dan beliau sendiri meraikan pandangan dari setiap pelajar yang berbilang etnik. Buku modul hubungan etnik pula pada pendapat saya lebih kepada sastera. Ayat-ayatnya perlu dibaca berkali-kali supaya dapat faham konteks sesuatu topik. Penggunaan Open Learning juga sebenarnya memudahkan lagi kefahaman saya mengenai hubungan etnik, sebab saya sukakan grafik dan bahan berbentuk multimedia untuk memahami sesuatu topik.

9. Workplace Communication II

Kursus ini melengkapkan pelajar dengan kemahiran di tempat kerja, seperti penulisan resume, surat cover letter dan amalan di tempat kerja. Oleh sebab ia adalah dalam bahasa Inggeris, maka saya perlu berbicara dalam bahasa Inggeris setiap kali berada dalam kelas ini. Hanya ada 13 orang pelajar, saya seorang sahaja dari bidang sains kimia, selebihnya adalah dari geologi, perakaunan, matematik, sains aktuari dan sains bahan. Mockup interview untuk mencari kerja turut dilakukan dan diberikan markah. Selain itu, kami perlu menemubual majikan sesuatu syarikat untuk melengkapkan tugasan kajian kami. 

Itu sahaja.

Pelbagai cabaran dan rintangan yang dilalui tapi atas rahmat Allah, saya berjaya mengharungi kesemuanya dengan tenang.

In sha Allah, semoga untuk semester hadapan, saya dapat lalui subjek-subjek Kimia dengan azam yang lebih padu dan bersemangat.

Buat para pensyarah, selamat menanda jawapan peperiksaan saya dengan tenang.

Salam sayang dari Farid Majid.

Apa yang Anda Perlu Buat Jika Ditendang dari Kolej?

July 1, 2016, 10:46 pm

≫ Next: Pengalaman Belajar Bidang Kimia

≪ Previous: Apa Pula Komen Saya Mengenai Subjek-subjek Semester 4?

$

0

0

Bismillah.

Tajuk agak sensasi pula. Mungkin perkataan yang lebih sesuai ialah disingkirkan dari kolej, atau dibuang dari kolej, atau tidak-berjaya-mendapatkan-penginapan-di-kolej.

Ada beberapa faktor kenapa mahasiswa dan mahasiswi di universiti dibuang kolej. 

Antara faktor yang popular especially di UKM ialah:

1. Tidak mendapat merit yang mencukupi.

2. Terlibat dengan agenda politik kampus.

3. Menjadi penyokong politik kampus yang menjurus kepada pembangkang.

4. Kolej sedang dinaiktaraf, jadi terpaksa cari kolej lain.

Saya tak nak ulas mengenai faktor-faktor ini, nanti semakin dibincang, semakin dijadikan isu. Jadi untuk menghilangan resah dan beban dan jiwa, saya ingin memberikan sedikit tip yang boleh anda gunapakai setelah dapat tahu bahawa anda tidak layak duduk di kolej.

Okey, mari kita mulakan.

1. Mencetak borang permohonan ke kolej lain

Sudah tiba masanya untuk anda mendapatkan pengalaman baru menginap di kolej lain pula. Mungkin anda bakal merindui kemudahan dan fasiliti lengkap yang hanya dapat diperolehi dari bekas kolej anda, seperti wifi yang laju atau bilik air yang bersih dan wangi, tapi anda harus terima hakikat, Kita tak boleh nak hidup dalam ruang lingkup yang sama.

Cuba cetak borang permohonan untuk menginap di kolej lain. Boleh dapatkan di http://www/ukm.my/kdo dan klik pada borang permohonan penginapan di kolej. Cetak dan isi butiran yang diperlukan. Untuk lagi afdal, cetaklah sebanyak-banyak mungkin dan hantarkan ke semua kolej yang ada di UKM. Jika mahu lagi umpph, sertakan sekali surat rasmi permohonan anda, disertakan dengan salinan sijil-sijil. Ini mungkin agak leceh dan memakan tenaga dan masa, tapi jika itu semangat yang anda mahukan, kenapa tidak melakukan inisiatif yang lebih?

Selalunya keputusan penempatan di kolej akan dimaklumkan sama ada menerusi emel atau SMS. Jadi, dalam tempoh ini, banyakkanlah berdoa dan buatlah solat sunat hajat in sha Allah.

2. Jumpa dengan pengetua kolej

Sekiranya anda masih mahu tinggal di kolej anda itu, ini adalah antara alternatif yang boleh anda lakukan. Dapatkan nombor pengetua dan buatlah temu janji untuk berjumpa. Jangan panik dan takut. Pengetua kolej juga manusia seperti kita, cuma mungkin pangkatnya yang agak tinggi membuatkan kita rasa terlalu merendah diri.

Saya sendiri mempunyai pengalaman berjumpa dengan pengetua berikutan kegagalan saya untuk menginap di kolej. Cuma kena tahan sikitlah kalau dia tegur-tegur kita contoh fasal isu politik ke apa ke. Kadang-kadang benda yang kita tak buat pun kita dianggap bersekongkol sekali. Kemudian mulalah kita dibrainwash itu dan ini.

Nasihat saya, jangan terus melenting dan melatah. Bersikap sabarlah dan tenang. Jaga akhlak dan imej kita sebagai seorang mahasiswa yang sentiasa positif. Saya yakin dalam pertemuan kita dengan pengetua itu, kita akan dapat mencari jalan solusi, sama ada dibenarkan untuk duduk di kolej, atau tidak. 

3. Dapatkan sokongan dari pensyarah atau organisasi yang melambangkan keaktifan anda

Ini juga boleh dibuat untuk menguatkan lagi kredibiliti anda untuk menginap di kolej. Saya tak pernah lagi buat tip yang ini, tapi cubalah untuk kemaslahatan anda sendiri.

Jumpa dengan pensyarah yang anda rapat. Mungkin pensyarah anda itu tahu mengenai status kecemerlangan anda dalam akademik. Siapa tahu beliau akan buatkan anda surat sokongan untuk membantu anda mendapatkan kolej. 

Jika anda terlibat secara aktif dalam organisasi seperti kebudayaan universiti atau sukan misalannya, why not cuba tonjolkan diri anda apabila akan bersemuka dengan pengetua anda mengenai keaktifan anda. Rakan saya yang aktif dalam nasyid dan muzik senang-senang je dapat kolej, bahkan dapat pilih lagi kolej mana yang nak dia duduk.

4. Berdikari, cari rumah sewa

Rumah sewa adalan jalan terakhir. Dah tiba masanya kita keluar dari kepompong kesenangan. Mana yang tak tahu tunggang motor atau pandu kereta mungkin perlu dapatkan lesen supaya mudah untuk berulang-alik dari rumah ke kampus.

Dan of course, kos tinggal di rumah sewa mungkin lebih tinggi, jadi pengurusan kewangan yang efektif juga adalah perlu supaya tidak keputusan wang.

Kalau boleh dapatkan housemate yang terdiri dari rakan-rakan rapat kita sendiri. Tak salah untuk duduk dengan orang luar, tapi risiko dia mungkin lebih sedikit. Kita tak tahu sangat budi dia macamana kan. 

Tapi kalau rakan-rakan rapat kita semua memang dapat kolej, nampaknya kita sendiri yang perlu belajar mengadaptasikan diri untuk hidup dengan orang luar. Orang luar tu mungkin tak semestinya orang yang berada luar dari kampus, mungkin juga kenalan kita yang hanyalah berbeza fakulti. Mungkin ada perbezaan dari segi pemikiran kita. Contohnya, saya dari Fakulti Sains dan Teknologi, housemate saya pula dari Fakulti Pengajian Islam. Perbezaan pemikiran inilah yang akan melahirkan kesefahaman sekiranya kita bijak dan celik dalam mencari titik pertemuan.

 Yang berbaju hijau, adalah bekas housemate saya. Ahmad Hanzalah namanya, manis orangnya.

Masih ingat lagi program yang kumpulan saya anjurkan di surau rumah sewa saya. Program gotong-royong. Terima kasih sahabat-sahabat yang membantu.

Jangan bersikap rasis.

Cukuplah tip-tip yang saya kongsikan ini. Jika ada soalan, silalah komen di bawah. 

:)

Pengalaman Belajar Bidang Kimia

August 5, 2016, 7:11 pm

≫ Next: Kerana Masing-masing Punya Kehidupan

≪ Previous: Apa yang Anda Perlu Buat Jika Ditendang dari Kolej?

$

0

0

Bismillah.

Larutan yang dipisahkan dari campuran pewarna menggunakan kaedah kromatografi kolum.

Kadang-kadang saya akan tersenyum sendiri setiap kali mengimbau gelagat rakan-rakan, sanak-saudara mahupun orang awam yang curious mengenai bidang kimia yang sedang saya pelajari ini.

Ada yang kata saya budak pandai sebab belajar kimia. Ada juga yang memperlekeh, kononnya orang yang belajar kimia tidak dapat pergi jauh. Ada juga yang risaukan saya, yalah, sebab saya sering terdedah dengan larutan-larutan berbahaya dalam makmal. Agak takut juga saya, tambah-tambah lagi apabila pensyarah saya pernah menceritakan risiko orang kimia yang agak tinggi. Sampai ada yang mendapat kemandulan, kanser dan paling tragis, meninggal dunia.

Semasa saya berada dalam tahun pertama pun, saya sering dimomokkan bahawa bidang kimia ini susah. Tarafnya sama seperti pelajar-pelajar perubatan. Jadual padat. Subjek sangat banyak. Setiap malam ada kuliah tambahan. Susah dapat keputusan 4.00 dan sebagainya.

Benarkah segala sangkaan dan khabar angin ini?

Mari saya kongsikan realiti yang telah saya hadapi. Mesti ada yang tertanya-tanya, apa yang saya belajar dalam bidang kimia ini?

Klik sini untuk bacaan lanjut: http://www.majalahsains.com/pengalaman-belajar-bidang-kimia/

:)

Kerana Masing-masing Punya Kehidupan

August 5, 2016, 11:09 pm

≫ Next: Oh My Cupcake! (Bab 1)

≪ Previous: Pengalaman Belajar Bidang Kimia

$

0

0

Bismillah.

Menginjak usia, pasti kita akan menemui pelbagai ragam manusia.

Setiap insan yang hadir dalam hidup kita, adalah bukan sesuatu yang kebetulan atau sia-sia.

Ada yang kita baru berkenalan, sudah rasai kemesraan.

Ada yang hanya berdasarkan pandangan pertama mencambah benci, tapi lama-kelamaan hubungan menjadi rapat, kerana banyak sisi kebaikannya yang kita kenali.

Ada yang berkenalan sekadar begitu-begitu, tapi pada satu saat kita semakin merasai jalinan kemesraan.

Perancangan Tuhan itu indah dan bermakna. Ada sekuel dalam setiap episod perkenalan kita dengan insan yang bernama manusia.

Tapi ramai yang lupa, manusia itu bukan selamanya ada di sisi kita. Lambat-laun, mereka akan pergi, menjauh dari diri.

Segala janji yang dipateri, tidak semuanya bisa ditunaikan. 

Hanya sekadar di mulut, tapi tidak dalam hati.

Benarkah?

Kompleks sungguh hidup ini.

Dalam setiap syak wasangka yang menghambat diri, harus kita neutralkan dengan perasaan husnudzon dan kasih sayang.

Mungkin, manusia itu personalitinya cepat berubah.

Jika dulu, dia seorang yang periang, yang sentiasa membuatkan hati kita berasa lucu.

Kini, dia seorang yang kuat bekerja, sudah punya fokus cita-cita dan kehidupan.

Sehingga mungkin, kita antara sebahagian jiwa yang perlu disisihkan.

Yang namanya manusia itu memang tidak sempurna.

Bukanlah tugas kita untuk memaut hati kita dengan insan-insan kesayangan.

Tapi, doa itu indah sebenarnya.

Mendoakan, tanpa pengetahuannya.

Semoga Allah kirimkan doa kepada mereka.

Semoga Allah jentik jiwa-jiwa mereka untuk teringat kepada kita.

Biar tidak menerusi alami, tapi saya yakin.

Mereka sentiasa mendoakan kebaikan kita, meskipun mata menjauh di nun sana.